Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ПЛАН-КОНСПЕКТ. занятия с обучающимися первого года обучения. преподавателя отделения изобразительного искусства. Муниципального автономного учреждения дополнительного образования . Детская школа искусств № 8». Прокопенко Любови Викторовны

ПЛАН-КОНСПЕКТ

занятия с обучающимися первого года обучения

преподавателя отделения изобразительного искусства

Муниципального автономного учреждения дополнительного образования 

«Детская школа искусств № 8»

Прокопенко Любови Викторовны

Предмет:Рисунок

Тема: Зарисовка мягкой игрушки.

Зарисовки мягких игрушек, различных по характеру и пропорциям. Знакомство с приемами работы мягким материалом. Композиция листа. Пропорции. Выразительность силуэта. Освещение естественное. Формат А4. Материал – уголь, сангина, мягкий графитный карандаш.

Тип занятия: изучения и закрепления нового материала

Вид занятия: комбинированный в форме дистанционного обучения

     Цель:Знакомство с приемами работы мягкими графическими материалами,  формирование умений  последовательного построения мягкой игрушки   на листе бумаги и последующей тональной проработкой, воспитание эстетической восприимчивости.

Задачи:

Образовательная: освоить приемы работы с мягкими графическими материалами, познакомить с особенностями материала, анализировать пластические свойства изображаемого, определять его тональные особенности, повторить основные понятия рисунка, научить последовательному выполнению работы;

Развивающая: способствовать развитию пространственного мышления, чувства пропорций, способности видения градаций светотени на мягких, пушистых предметах, способности наблюдать и делать выводы.

Воспитательная:  способствовать воспитанию художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении знаний о видах графики и технических средствах их достижений, привить аккуратность в работе мягкими графическими материалами.

Материалы: уголь, сангина, мягкий графитный карандаш, ластик,  бумажный скотч, мелок, кусочек мягкой ткани, бумага (желательно тонированная).

Зрительный ряд: технологическая карта с последовательностью выполнения зарисовки мягкой игрушки, презентация.

Самостоятельная работа: зарисовки игрушек с натуры и по памяти.

Ключевые понятия: графика, мягкий материал, тон, осевая линия, форма, светотень, целостность.