Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ГРАММАТИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ - 5 МИН.

4. ГРАММАТИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ - 5 МИН.

 - Какое сейчас время года? (осень)

 - Составьте предложение со словом «осень». (Наступила золотая осень.)

 - Составьте схему этого предложения: 1 учащийся у доски, остальные – в тетрадях. Вниз отступили 2 клеточки.

 - Сколько слов в предложении? (3)

 - Какое слово первое? (Наступила)

 - Что радо помнить про него? (пишется с большой буквы – это начало предложения)

 - Какое второе слово? (Золотая)

 - Как пишутся слова в предложении? (Раздельно)

 - Какое третье слово? (Осень)

 - Что ставится в конце предложения? (Точка)

_ С … повторит всё о предложении.

ИТОГ: Вы правильно составили схему, писали аккуратно.

ФИЗМИНУТКА.

5. НОВАЯ ТЕМА

1) Выделение звука (о) из удобной позиции.

 - Посмотрите на картинку. Кто это? (Окуни)

 - Сделаем неполный звуковой разбор слова «окуни».

 - Что сначала сделаем? (Разделим слово в воздухе на части)

- Назовите первый звук (о)?

 -Как обозначим гласный звук? (Красный кружок)

 - Гласный звук (о) обозначается буквой О

2) Обозначение звука буквой

Посмотрите в кассе букву О о печатную. (показ)

 - Какая это буква? (Заглавная)

 - Для чего нам нужна заглавная буква? (Первое слово в предложении, имена)

 - А какая это буква?

-  Показ буквы в алфавите

– Какая это буква? (Заглавная)

 - А вот эта? (Строчная)

- Вот это письменная буква О? ()

-  Картинка-справочник.

 - Посмотрите на картинку.

 - Кто это? (осы)

 - Почему здесь нарисованы осы? (Начинается на букву о)

- Если забудете, то смотрите на плакат.

- Рассматривание плаката в учебнике.

- Открыли азбуку на стр. 30.

 - Какая это буква? (о)

 - Почему на красном фоне? (Гласная)

 - Какая буква слева? (Печатная)

 - Какая буква справа? (Письменная)

 - Как называют большие буквы? (Заглавные или прописные)

 - Как называют маленькие буквы? (Строчные)

 - Для чего нужны заглавные буквы? (Первое слово в предложении, имена)

– Посмотрите, как веселый художникизобразил букву о.

 - Где видите букву о? (Дупло)

 - Послушайте стих:1. В старом дереве дупло

                                     Ну, совсем как буква о.

                                     2. Посмотри на колесо

                                           И увидишь букву о.

 - Дома вы можете нарисовать (веселую) букву О – кто хочет.

 - Вот посмотрите, как один ученик дома нарисовал букву.

 - Какую букву он нарисовал? (а)

 - А вы нарисуйте, как представляете себе букву о.