1.7.5.Клиникадағысабақтардыңтақырыптықжоспары
№
| Тақ ырыптар атауы
| Мазмұ ны
| Сағ ат саны
| 1.
| Балалар ауруханасы жұ мысын ұ йымдастыруымен жә не негізгі принциптерімен танысу. Медициналық сұ рыптау. Триаж (triage). Емхана жағ дайында жә не фельдшер-акушерлік пунктінде балаларғ а емдеу алдын-алу кө мек кө рсетуді ұ йымдастыру.
| Кө псалалы балалар ауруханасында ө ткізіледі. Аурухана қ ұ рылымымен жә не жұ мыстарымен ұ йымдастырылуымен танысу. Қ абылдау бө лімінің қ ұ рылымы мен медициналық қ ұ жаттарымен танысу. Науқ ас балаларды қ абылдау, анамнезін жинау жә не оларды қ арап тексеру. Медициналық сұ рыптау. Триаж (triage). Дә рігер тағ айындауларын орындау. Дә рігерге дейінгі шұ ғ ыл кө мекті кө рсету. Тү скен науқ астарды тіркеу. Стационарлық науқ астың медициналық картасының паспорт бө лімін толтыру. Аурухана бө лімшелерінде науқ астардың емдеу жә не кү тіміне қ атысу. Аурухана бө лімдердің санитарлық - эпидемияғ а қ арсы тә ртібімен танысу. Емхана жағ дайында жә не фельдшер-акушерлік пунктінде балаларғ а емдеу алдын-алу кө мек кө рсетуді ұ йымдастыру. Емхана жә не ФАП-тың қ ұ рылымы жә не жұ мысымен танысу. «Педиатриялық учаске» туралы тусінік, оның территориялық жә не арнайы медициналық міндеттері. Учаскелік мейірбикенің жә не фельдшердің қ ызметтік міндеттері. Медициналық қ ұ жаттамалары. Учаскедегі жұ мысын ұ йымдастыру: патронаж, активтер. Санитарлық -ағ арту жә не эпидемияғ а қ арсы жұ мыстары.
|
| 2.
| Баланың физикалық дамуы (БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша). Балалардың жү йке-психикалық кө рсеткіштері. Емшектегі жә не ерте жастағ ы балалардың жү йке-психикалық дамуын бағ алау критерийлері. Бір жасқ а дейінгі жә не бір жастан асқ ан балаларды тамақ тандыру балаларды тамақ тандыру.
| Емханада ө ткізіледі. Ә р жастағ ы балаларғ а антропометриялық тексерулер жү ргізу жә не БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша физикалық дамуды бағ алау. Ә ртү рлі жастағ ы балалардың нервтік-психикалық дамуын бағ алау. Баланың қ имыл қ озғ алысының дамуының негізгі кезең дері. Дені сау бала бө лмесі жұ мысымен танысу. Перзентхананың балалар бө лімшесіндегі немесе емханасындағ ы дені сау бала кабинетінде ө ткізіледі. Ананы «4-3-4» ережелеріне ү йрету. Баланы дұ рыс ұ стауды, емшекке салуды, емшек сү тін саууды БШАЫЕ бағ дарламасына сә йкес анасын оқ ыту. Баланы шө лмекпен, қ асық пен тамақ тандыру. Бала тамақ тандыратын ыдысты тазалау жә не сақ тау. Балағ а жетіспейтін тамақ мө лшерін бақ ылап ө лшеу арқ ылы есептеу. Гипогалактияның алдын алу, қ осымша тамақ беру ережелері бойынша анасына нұ сқ аулар беру. Емшекпен тамақ тандырудың артық шылығ ы туралы анамен сұ хбаттасу.
|
| 3.
| Мезгілі жетіп жә не шала туылғ ан нә рестелер, кү тімі.
Асфиксия. Туылу кезіндегі жарақ аттар. Жаң а туылғ ан нә рестенің ірің ді-септикалық аурулары.
Жаң а туылғ ан нә рестенің орталық жү йке жү йесінің зақ ымдауы. Жаң а туғ ан нә рестенің гемолитикалық ауру. 2 айғ а дейінгі нә рестені БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша жү ргізу.
| Перзентхананың балалар бө лімшесіндегі, нә рестелер патологиясы бө лімшесіндегі жә не емханасында ө ткізіледі. Тууғ а дейінгі жә не жаң а туғ ан нә рестенің алғ ашқ ы патронаж жү ргізу (БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша медициналық қ ұ жаттамасы №112/е алу нысандымедициналық қ ұ жаттамасы), жү кті ә йелмен болашақ бала кү тімі жө нінде сұ хбат беру. Мезгілі жетіп жә не шала туылғ ан балалар кү тіміне қ атысу. Жас нә рестедегі физиологиялық жағ дайларды анық тау. Жаң а туғ ан нә рестеге жү ргізілетін алдын алу егулер жү ргізу техникасын мең геру. Жаң а туғ ан жә не шала туғ ан баланы тамақ тандыру бойынша анасына кең ес беру. Сырқ ат нә рестелердің мотивацияланғ ан кү тімін жасау. Жаң а туылғ ан балағ а асфиксия, қ ұ рысып-тырысу, гипертермия, қ ұ су кезінде дә рігерге дейінгі шұ ғ ыл кө мек
|
| 4.
| Тамақ тандырудың жә не асқ орытудың жіті бұ зылыстары. Диареялар. ДДҰ мен ЮНИСЕФ БШАЫЕ бағ дарламасы. Балалардағ ы жоғ арғ ы тыныс алу жолдарының аурулары. Жіті пневмония. ДДҰ мен ЮНИСЕФ БШАЫЕ бағ дарламасы. Балалардағ ы ө кпе туберкулезі.
| Кө псалалы балалар ауруханасы жә не емханасында ө ткізіледі. Студенттер науқ астарғ а курация жасайды, ағ заның сусыздану дең гейін анық тайды, тері мен шырашты қ абатына кү тім жасайды, жылытқ ышты қ олданады, қ ұ су кезінде балағ а кө мектеседі, тазалау клизма жасайды, копрологиялық жә не бактериологиялық зерттеуге нә жіс жинайды, емдеу – сақ тау жә не емдә м режімін ұ йымдастыру, АҚ ө лшеу, ТЖ, тамыр соғ ысын есептеу, медициналық қ ұ жаттарымен жұ мыс істеу, науқ ас баланың анасымен сұ хбаттасу тә сілін қ алыптастырады. ОРП кабинет жұ мысымен танысу. Емханада ө ткізіледі. Студенттер науқ ас баланың шағ ымын, анамнезін жинайды, оны қ арап тексереді, алғ ашқ ы диагноз кояды. Манту сынамасын ө ткізуді бақ ылайды, оның нә тижесін бағ алайды. БЦЖ вакцинация техникасымен танысады. КБ қ ақ ырық, несеп алу. Егу кү нтізбесін қ ұ ру.
|
| 5.
| Ревматикалық қ ызба. Жү ректің туа біткен ақ аулары. Стоматиттер. Гельминтоздар.
| Кө псалалы балалар ауруханасында ө ткізіледі. Науқ ас баланың шағ ымын, анамнезін жинау, оны қ арап тексеру, пальпация, перкуссия, аускультация жасау, алғ ашқ ы диагнозын қ ою; науқ ас жағ дайының ауырлығ ын бағ алау, емдеу, сақ тау режімін ұ йымдастырудың, негізгі клиникалық симптомдарды анық тау, АҚ ө лшеу, ТЖ, тамыр соғ ысын есептеу. Ревматикалық қ ызбаның ү рдісінің фазаларын анық тау, салицилат мө лшерін есептеу, бицилинді еріту жә не оны енгізу. Емдә м режимімен танысу. Диспансерлік карталарды талқ ылау. Стоматит кезінде баланы қ арау. Стоматиттер кезінде ауыз қ уысын тазалау. Гельминттер жұ мыртқ аларына нә жісті жинау техникасы. Энтеробиозғ а баланың перианальды қ атпарларынан қ ырынды алу, стоматитеттердің, гельминтоздардың профилактикасы жайында баланың ата-анасымен ә ң гіме жү ргізу.
|
| 6.
| Анемия. Теміртапшылық анемия. Лейкоздар. Гемофилия, тромбоцитопениялық пурпура, геморрагиялық васкулит. Несеп шығ ару жү йесінің инфекциясы жә не пиелонефриттер. Жіті жә не созылмалы гломерулонефриттер.
| Кө псалалы балалар ауруханасында ө ткізіледі. Наукас баланың шағ ымын, анамнезін жинау, оны қ арап тексеру, пальпация, перкуссия, аускультация жасау, алғ ашқ ы диагнозын қ ою; науқ ас жағ дайының ауырлығ ын бағ алау; АҚ ө лшеу, ТЖ тамыр соғ ысын есептеу. Қ ан тобын, резус – факторды жә не қ андардың сә йкестілік реакцияларын анық тау. Гематологиялық мә ліметтерді, миелограммаларды бағ алау. Мұ рыннан, ө қ кпеден жә не асқ азаннан қ ан кеткен кезде кө мек кө рсету. Гематологиялық мә ліметтерді, миелограммаларды бағ алау. Қ ан трансфузиясын бақ ылау. Кө псалалы балалар ауруханасында жү ргізіледі. Науқ астарды демонстрациялау, стационарлық науқ астың медициналық картасын клиникалық талқ ығ а салу, балалардың жағ дайын қ адағ алау, аурудың симптомдарын анық тау, науқ ас баланың шағ ымын, анамнезін жинау, оны қ арап тексеру, пальпация, перкуссия, аускультация жасау, алғ ашқ ы диагнозын кою; АҚ ө лшеу, ТЖ, тамыр соғ ысын есептеу, науқ ас жағ дайының ауырлығ ын бағ алау; емдеу–сақ тау жә не емдә м режімін ұ йымдастыру, несептің жалпы талдау; Зимницкий, Амбурже, Нечипоренко ә дістерімен, тә уліктік диурезді анық тау, ішілген жә не бө лінген сұ йық тық кө лемін анық тау. Қ анды биохимиялық анализге алу.
|
| 7.
| Балалардағ ы жұ қ палы аурулар. Амбулаториялық -емханалық жағ дайында егу жұ мыстарын жоспарлау жә не ұ йымдастыру. Егу кабинетінің жұ мысын ұ йымдастыру.
| Емханада ө ткізіледі. Науқ ас балаларғ а мейіргерлік ү рдісті ұ йымдастыру. Жұ қ палы аурулар ошағ ында эпидемияғ а қ арсы шараларды ұ йымдастыру. Қ ызылша ауруының белгілерін бағ алауды жә не ауруханағ а дейінгі кезең де емдеуді БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша жү ргізу. Дифтерияда, менингококка, кө кжө телде лабораториялық зерттеуге материал жинау техникасы. Емханада ө ткізіледі. Балаларғ а профилактикалық егуді жү ргізу бойынша егу пункттеріне қ ойылатын санитариялық -эпидемиологиялық талаптар. Егу кабинетінің жабдық талуы. Қ азақ стан Республикасының профилактикалық екпе егу ұ лттық кү нтізбесі. Профилактикалық ә сері бар иммундық -биологиялық препараттар – анатоксиндер, вакциналар, иммуноглобулиндер, иммундық сарысулар (ПӘ ИБП) енгізудің қ ауіпсіздігін қ амтамасыз ету. Вакциналарды енгізу техникасы, дозасы. Профилактикалық егулер кабинетінің медициналық қ ұ жаттамаларын жү ргізу. Вакциналарды тасымалдау жә не сақ тау. Вакциналардың жұ мсалуының есебін жү ргізу. Егуді алғ аннан кейін егілген балаларғ а иммундаудан кейінгі қ олайсыз кө ріністер (ИКҚ К) туындағ ан жағ дайда дә рігерге дейінгі медициналық кө мек кө рсету.
|
| 8.
| Педиатриядағ ы шұ ғ ыл жағ дайлар.
| БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша стационарғ а жү гінген барлық балаларды шұ ғ ыл белгілері бойынша жә не жағ дайының ауырлығ ына байланысты іріктеу, диагностика, емдеу жү ргізу.
Бө где затпен аспирация болғ ан жағ дайда емшектегі сә биге жә не 1 жастан асқ ан балағ а кө мек кө рсету. Тырыспа синдромы кезінде дә рігерге дейінгі кө мек (БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша).
Балаларғ а жү рек-ө кпе реанимацияны жү ргізу ә дістемесі.
|
| 9.
| Емтихан.
| Ауызша билет бойынша.
|
| 10.
| Барлығ ы
|
|
|
1. 8. Оқ ытужә неоқ ытуә дістері: шағ ынтоптар, пікірталас, презентациялар.
1. 9. Білімалушылардың білімі мен дағ дыларынбағ алауә дістері: тестілеу, ауызшасұ рау, ситуациялық есептер, рецептер, реферат.
1. 10. Материалдық -техникалық қ амтамасыз етілуі:
Қ ұ рал-жабдық тар: анатомиялық модельдер, тренажерлар, манекендер, фантомдар, науқ астың кү тім заттары, медициналық қ ұ ралдар, аппаратуралар мен қ ұ рал-аспаптар, аудиовизуальды, инновациялық – ақ параттық, мультимедиялық қ ұ рал-жабдық тар.
Жабдық тау: кестелер, оқ у бейнефильмдер, слайд-презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалар, медициналық қ ұ жаттамалар, оқ у-кө рнекі қ ұ ралдар жә не басқ алар.
1. 10. 1 Негізгіә дебиеттер:
1. Детские болезни/ /А. А. Баранова М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1008 с.
2. Педиатриядағ ы медбике ісі 1- том / Кө птлеу А. –Астана, 2015. -448 б.
3. Педиатриядағ ы медбике ісі 2- том. Практикум жә не реанимация / Кө птлеу А. –Астана:, 2015. -330 б.
4. Балалар ауруларының пропедевтикасы мен балаларда жиі кездесетін аурулар.
/ Баймұ ханбетова Б. Н. –Қ арағ анды:, 2012. -340б.
5. Балалардың инфекциялық аурулары. / Қ ұ ттық ожанова Ғ. Ғ. –Алматы:, Эверо, -2010. -376 б.
1. 10. 2 Қ осымшаә дебиеттер:
1. Емханалық педиатрия. // А. С. Калмыкова М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 752б.
2. Педиатрия. / Акимниязова Н. Д. –Қ ызылорда, 2018. - 302 б.
3. Педиатрия жұ қ палы аурулармен тә жірибелік сабақ тар. / Қ ойшегарина Р. С. -Қ арағ анды, 2013. – 258 б.
4. Амбулаторлық -емханалық педиатрия: оқ улық / Дадамбаев Е. Т. -Алматы:,
2010. -306б.
5. Мейірбикелік іс негіздері пә ніне практикалық басшылық: / Мухина С. А.
М: ГЭОТАР-Медиа, 2014. -496 б.
6. Мейірбике ісі негіздері пә ні бойынша мейірбикелік технологиялар стандарттарының жинағ ы: /Нұ рманова М. Ш. Қ арағ анды: Ақ нұ р, 2012. -250 б.
6. ДДҰ мен ЮНИСЕФ БШАЫЕ бағ дарламасы бойынша буклет. 2017 жыл.
7. Балаларғ а стационарлық кө мек кө рсету. Шағ ын анық тама. ДДҰ, 2015 ж.
1. 10. 3 Интернет-ресурс:
1. Детские болезни: / под ред. А. А. Баранова - М.: ГЭОТАР-Медия, 2009 C
|