2.4. тақырып. Асқорыту мүшелерінің АФЕ. Зақымдау семиотикасы.

2. 4. тақ ырып. Асқ орыту мү шелерінің АФЕ. Зақ ымдау семиотикасы.

Ас қ орыту мү шелерінің АФЕ. Ауыз қ уысы. Ө неш. Асқ азан. Бауыр. Ұ йқ ы безі. Ішек. Ішектің микрофлорасы. Нә жістің сипаттамасы. Ас қ орыту мү шелерінің зерттеу ә дістері: қ арау, пальпация, перкуссия, аускультация. Аурулардың семиотикасы.

2. 5. тақ ырып. Несеп шығ ару жә не эндокринді жү йелердің АФЕ. Зақ ымдау семиотикасы.

Бү йрек. Нефрон қ ұ рылысының ерекшеліктері. Бү йрек астаулар жә не несеп ағ ары. Қ уық жә не несеп шығ аратын канал. Балалардың бү йректің зерттеу ә дістерінің ерекшеліктері. Бү йректің функционалдық, рентгенологиялық жә не аспаптық зерттеу ә дістері. Гомеостаз кө рсеткіштері. Аурулардың семиотикасы. Бү йрек биопсиясы. Бү йректің морфологиялық зерттеуі. Ә р тү рлі жастағ ы балалардың эндокринді жү йенің АФЕ. Зерттеу ә дістері.

Тә жірибелік сабақ: Анамнез жинау, баланы қ арап тексеру, нә жістің сипаттамасы. Асқ орыту ағ заларын қ арап тексеру, пальпациялау, перкуссиялау. Несепті зерттеу.

3 тарау. Бір жасар балаларды тамақ тандыру.

3. 1. тақ ырып. Табиғ и тамақ тандыру.

БШАЫЕ бойынша 1 жасар балаларды тамақ тандыру. Табиғ и, аралас, қ олдан тамақ тандыру. Емізетін аналардың тамақ тануы жә не кү н тә ртібі. Сү т шығ ару механизімі. Уыз, ө тпелі сү т жә не толысқ ан сү ттің биологиялық жә не тағ амдық қ ұ ндылығ ы. Табиғ и тамақ тандырудың маң ызы. Табиғ и тамақ тандыру бойынша ДДҰ жә не ЮНИСЕФ бағ дарламасы (БШАЫЕ).

Тә жірибелік сабақ: Балалар ауруханасында ө ткізіледі. Білім алушы балаларды қ арап тексереді, емшектегі балалардың физикалық жағ дайын бағ алайды. Емізу уақ ытында балаларғ а бақ ылау жү ргізу, локсудың алдын алу, салмағ ын ө лшеу, бір жасқ а дейінгі балалардың тә уліктік бір мезгілде ішетін тағ амын ө лшеу, талаптарғ а сай тамақ беруді ү йрету. Емізудің қ ұ ндылығ ы туралы ата – аналармен ә ң гіме жү ргізу.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒