- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Композиция 4 класс. Композиция 5 класс
Композиция 4 класс
Умение работать с подготовительными материалами – литература, иллюстрации, внимательное отношение к отдельным историческим деталям. Умение работать над эскизами, использование натурного материала. Продуманный выбор средств, для выразительного решения темы композиции. Свободный выбор графических и живописных техник для работы. Умение грамотно воплотить выбранную идею композиции.
| Тема раздела | Цель урока | Тема урока | Основные понятия | Способы организации деятельности учащихся | Примечания | |
| час | дата | |||||
| Иллюстра-ция | 1. Передача эмоционального отношения к произведению. Умение выразить настроение, масштаб изображения | Иллюстрация литературного произведения | Иллюстрация, буквица, разорот | Поиск пластическо-гореше-ния, работа на форма-те | ||
| Историческая композиция | 2Отбор исторического материала для композиции. Роль деталей в передаче достоверности изображения. Найти композиционный центр в «замкнутой» композиции | Композиция на историческую тему. | Композиционный центр, смысловое единство | Сбор исторического материала, работа на большом формате | ||
| Сюжетная композиция | 3. Гармоничное сочетание переднего и дальнего планов, изображение фигур и групп в разных ракурсах. Развитие композиции в движении, ритмическом, колористическом и пространственном. | Композиция «Космос» | Композиционный центр, смысловое единство | Сбор материала по теме, работа на форма-те | ||
Композиция 5 класс
Дальнейшее развитие умения последовательно работать над композицией. Развитие фантазии, воображения, умения видеть и отражать в композиции интересное в окружающей жизни. Длительная работа над эскизами, творческая обоснованность заданий, чёткие конкретные задачи, образное мышление.
| Тема раздела | Цель урока | Тема урока | Основные понятия | Способы организации деятельности учащихся | Примечания | |
| час | Дата | |||||
| Сюжетная композиция | 5Работа с натурным материалом (наброски, зарисовки) Раскрытие смысла событий через фигуры героев. Пластическое решение композиции. Цветовая гармония | Многофигурная композиция | Ракурс, ритм, композиционный центр | Сбор материала по теме, разработка эскизов, работа на формате | ||
| Композиция по литературным произведениям | Умение выделять главное и характерное. Масштабность, силуэт, цветовая гармония 1. | Иллюстрация к классическим произведениям русской и мировой литературы. | Набросок, эскиз, ритм Композиционный центр, многофигурная композиция | Беседа, работа с литературным материалом, эскизы, выполнение работы на формате. | ||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|