Таблица 2. Формальные показатели результатов методики «Мой жизненный путь»

Показатели	Значения показателей	Возможные причины (вероятность)	Возможные замечания и вопросы
1. Положение листа	1. 1. Вертикальное (портретное)	Предрасположенность к агрессивному реагированию (0. 5)
	1. 2. Горизонтальное (пейзажное)	Предрасположенность к защитному реагированию (0. 5)
	1. 3. Меняется	Пластичность, адаптивность (0. 7)	В процессе рисования Вы изменяли положение листа. С чем это связано? Как часто Вы меняете свое поведение в различных ситуациях? Что позволяет Вам менять свои поступки, представления, отношения? Чем полезно для Вас умение изменяться? В каких случаях Вы можете позволить себе изменить своим привычкам, правилам, принципам, убеждениям? Когда Вы не изменяете себе? К чему это приводит?
2. Положение рисунка на листе	2. 1. В центре	Уравновешенность (0. 5)
	2. 2. Сверху	Дистанция, негативное отношение к окружению, сопротивление, " отталкивание" (0. 6)	Ваш рисунок расположен в верхней части листа. Как Вы думаете, почему Вы сделали рисунок именно в этом месте? Что помешало Вам сделать изображение в другой части листа? Что заставило Вас ограничить свой выбор? Внешние обстоятельства или внутренние причины: привычки, чувства?
	2. 3. Внизу	Принятие окружения, подчинение (0. 6)	Ваш рисунок расположен в нижней части листа. Как Вы думаете, почему Вы сделали рисунок именно в этом месте? Что помешало Вам сделать изображение в другой части листа? Что заставило Вас ограничить свой выбор? Внешние обстоятельства или внутренние причины: привычки, чувства?
	2. 4. Слева	Замкнутость, стремление к защите - у правшей (0. 5)	Ваш рисунок расположен у левого края листа. Как Вы думаете, почему Вы сделали рисунок именно в этом месте? Что помешало Вам сделать изображение в другой части листа? Что заставило Вас ограничить свой выбор? Внешние обстоятельства или внутренние причины: привычки, чувства?
	2. 5. Справа	Открытость, раскрепощенность - у правшей (0. 5)	Ваш рисунок расположен у правого края листа. Как Вы думаете, почему Вы сделали рисунок именно в этом месте? Что помешало Вам сделать изображение в другой части листа? Что заставило Вас ограничить свой выбор? Внешние обстоятельства или внутренние причины: привычки, чувства?
3. Размеры рисунка	3. 1. Очень крупный, не влезает в рамки листа	Чрезмерное возбуждение, несдержанность, импульсивность, снижение самоконтроля (0. 8). Отсутствие предварительного плана (0. 7)	Ваш рисунок имеет очень крупные размеры и не влезает в рамки листа. Как Вы думаете, почему? С чем это связано? Каковы причины столь крупных размеров изображения? Что мешает Вам вписаться в имеющиеся рамки? Когда еще Вы выходите за пределы общепринятого? К чему это может приводить? Что это Вам дает? Чем это может быть полезно для Вас? В каких ситуациях это может помешать Вам?
	3. 2. Крупный	Преобладание возбуждения над торможением, уверенность в себе, высокая самооценка (0. 6)
	3. 3. Мелкий	Преобладание торможения над возбуждением, тревожность (0. 6)
	3. 4. Очень мелкий	Чрезмерная заторможенность (0. 8)	Ваш рисунок имеет очень маленькие размеры. Как Вы думаете, что помешало Вам рисовать более крупно? С какими чувствами связана эта причина? В каких еще случаях в Вашей жизни возникают подобные чувства? К чему это приводит? Что это дает Вам? Чем это может помешать? Что может случиться, если Вы будете действовать более свободно? В каких случаях Вы можете отказаться от " тормозов"? Что может заставить Вас забыть об осторожности?
4. Общая форма рисунка	4. 1. Замкнутость контура	Стремление к защите (0. 5)
	4. 2. Асимметричность	Активность, динамичность (0. 6)
	4. 3. Большое количество острых углов	Агрессивность, раздражение (0. 7)	В Вашем рисунке встречается довольно много острых углов. Как Вы полагаете, о чем это может свидетельствовать? Что это выражает? Какие чувства Вы испытываете, изображая острые углы? В каких еще случаях Вы испытываете подобные чувства? К каким последствиям это может приводить? Когда это может приносить пользу? А когда мешает?
5. Сила нажима, толщина линий	5. 1. Значительная	Высокий мышечный тонус, напряжение, усилие (0. 7)	Вы рисовали с довольно сильным нажимом. О чем это может свидетельствовать? В каких еще случаях Вы также испытываете напряжение? Чем вызвано это напряжение? К каким последствиям оно может приводить? Что будет, если Вы расслабитесь?
5. Сила нажима, толщина линий	5. 2. Незначительная	Расслабленность, спокойствие (0. 6)
6. Постоянство нажима	6. 1. Одинаковый	Стабильность, устойчивость (0. 6)
6. Постоянство нажима	6. 2. Неодинаковый	Неустойчивость (0. 7)	Ваш нажим в процессе рисования менялся, был то сильным, то слабым. С чем это связано, о чем это может говорить? К чему это может приводить?
7. Пунктирный, прерывистый характер линий		Неуверенность (0. 6)	Вы рисовали короткими, прерывистыми, пунктирными линиями. С чем это связано, о чем это может говорить? К чему это может приводить?
8. Повторная обводка линий		Значимость (0. 7)	Вы повторно обвели часть рисунка. Зачем Вы это сделали? Что именно привлекло Ваше внимание? Что Вам хотелось подчеркнуть?
9. Неточность соединения		Небрежность (0. 7) Нарушение координации движений (0. 6" )	Некоторые линии Вашего рисунка неточно соединяются друг с другом. Как Вы думаете, почему это произошло? Насколько качественно Вы старались выполнить это задание? Если Вы торопились и рисовали не очень тщательно, то с чем это связано? Какие чувства вызвало у Вас это задание? Что было наиболее неприятным или трудным для Вас? Что вызвало бы у Вас больший интерес и желание к работе?
10. Дрожание, тремор		Нарушение координации движений (0. 6)
11. Штриховка	11. 1. Значительная плотность	Страхи, фобии (0. 8)	Вы довольно плотно заштриховали часть рисунка. Как Вы думаете, с чем это связано? Какой смысл имеет эта штриховка? Что она позволяет сделать для Вас? Что Вы хотели показать или скрыть с помощью этой штриховки? Чему эта часть рисунка может соответствовать в Вашей жизни?
	11. 2. Значительная площадь	Общая тревога, беспокойство, напряжение, озабоченность (0. 7)	Вы заштриховали значительную часть Вашего рисунка. Как Вам кажется, о чем это может свидетельствовать? Что выражает эта штриховка? Почему Вам захотелось заштриховать изображение? В каких еще случаях Вы испытываете подобные чувства? К каким последствиям это может приводить? Когда это может приносить пользу? А когда мешает?
	11. 3. Геометрический характер	Наличие шизоидных черт характера (0. 5)
12. Тщательность, подробность и количество деталей	12. 1. Значительное количество деталей	Мотивированность, заинтересованность, значимость, привлекательность (0. 8)	Ваш рисунок состоит из большого количества деталей. Что привлекло Ваше внимание к выполнению задания? Что именно было наиболее интересным для Вас в этой работе? Что еще интересует Вас в Вашей жизни?
12. Тщательность, подробность и количество деталей	12. 2. Незначительное количество деталей, чрезмерная схематичность	Недостаток сил, нежелание прикладывать усилие, слабая заинтересованность (0. 7)	В Вашем рисунке мало деталей, он очень схематичен. Насколько интересным для Вас было выполнение этого задания? Что вызвало бы у Вас больший интерес и желание к работе? Что именно интересует Вас в Вашей жизни?
13. Особенности деталей	13. 1. Повторяемость	Стереотипность (0. 7)	В вашем рисунке эта деталь часто повторяется. Какой смысл она имеет для путника? С чем в Вашей жизни она ассоциируется? Что повторяется в Вашей жизни?
	13. 2. Большое количество второстепенных деталей	Вытеснение, стремление не замечать проблемы, не обращать внимания на цели, игнорировать существенные обстоятельства (0. 7)	Вы изобразили довольно большое количество деталей. Как Вам кажется, какой смысл они имеют? Насколько они важны для путника? Что Вам хотелось показать, изображая их? От чего более существенного они могут отвлекать? С чем в Вашей жизни она ассоциируется? Что отвлекает Вас в Вашей жизни?
	13. 3. Зачеркивание	Негативное отношение (0. 7)	Вы зачеркнули эту деталь. Почему Вы ее зачеркнули? Чем Вы не удовлетворены? Что Вам хотелось бы изменить? Что она означает для путника? Чему она соответствует в Вашей жизни? Что бы Вам хотелось отменить в Вашей жизни?
	13. 4. Подчеркивание	Значимость (0. 7)	Вы подчеркнули эту деталь. Зачем Вы ее подчеркнули? Почему она привлекает Ваше внимание? С чем она связана в Вашей жизни? Что бы вы хотели подчеркнуть в Вашей жизни?
	13. 5. Перерисовывание	Значимость (0. 7). Отсутствие предварительного плана (0. 6)	Вы заново перерисовали эту деталь. Чем Вы не удовлетворены? Что хотелось бы изменить? Что эта деталь выражает в Вашей жизни? Что бы Вам хотелось переделать в Вашей жизни?
	13. 6. Обрамление	Значимость (0. 7). Стремление к защите (0. 6)	Вы обвели эту деталь в рамку. Как Вы думаете, о чем это может свидетельствовать? Что побудило Вас это сделать? Чему эта деталь соответствует в Вашей жизни?
	13. 7. Карикатурность	Негативное отношение (0. 6)	Эта деталь кажется мне карикатурной. Насколько то, что Вы нарисовали, соответствует Вашему замыслу? Какое отношение Вы хотели выразить, изобразив эту деталь в смешном виде. С чем она ассоциируется в Вашей жизни?
	13. 8. Наползание друг на друга	Отсутствие предварительного плана (0. 6)	Эти детали пересекаются, наползают друг на друга. С чем это связано?
14. Разделители (линии, сгибы)		Стремление к защите (0. 7)	На Вашем рисунке есть линии, которые отделяют одни части изображения от других. Какой смысл они несут? Что Вы хотели выразить с их помощью? С чем в Вашей жизни связаны эти линии?
15. Надписи, символы		Комментарии, затруднения в наглядно-образной и практической деятельности (0. 5)
16. Особые феномены	16. 1. Замена рисунка текстом	Преобладание абстрактно-логических форм мышления над наглядно-образными (0. 8)	Вы заменили рисунок текстом. Что помешало Вам выполнить изображение? Что могло бы случиться, если бы Вы его сделали? Что бы Вы нарисовали?
16. Особые феномены	16. 2. Недифференцируемые изображения	Затруднения в практической деятельности (0. 7)	Насколько изображение соответствует Вашему замыслу? Мне трудно понять, что изображено на Вашем рисунке. Что именно Вы собирались нарисовать?

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒