Дети: БУТЕРБРОДЫ. Практическая работа. Рефлексия занятия

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Дети: БУТЕРБРОДЫ

Практическая работа

Стук в дверь. Входит Кот Матроскин.

Матроскин: Кто сказал БУТЕРБРОДЫ?! Я очень люблю бутерброды, но готовить их не умею.

Воспитатель: Мы с ребятами тоже будем учиться готовить бутерброды, давай с нами.

Воспитатель: Что еще нужно сделать в первую очередь, чтобы приступить к работе?

Дети:

Воспитатель: Правильно. Прежде, чем приступить к работе, надо помыть руки (дети моют руки, надевают фартуки).

Воспитатель: Теперь мы готовы приступить к работе. Приготовьте открытый бутерброд для мамы или папы, сестры или друга. По завершению расскажите для кого вы приготовили этот бутерброд и из каких ингредиентов.

Воспитатель: Подготовим наши ручки и пальчики к готовке. (Гимнастика для рук)

Дети подходят к своим столам. Приступайте к работе. Но не забывайте о правилах безопасности работы с ножом.

Рефлексия занятия

Воспитатель: (обращает внимание воспитанников на красиво оформленные бутерброды)

Вам понравилось быть в роли шеф-повара? Как вы теперь ещё можете помочь маме?

Дети:

Демонстрирует видеоролик «Папа может» (сюжет, где папа сделал дочке огромный бутерброд)

Воспитатель:

Мы на славу потрудились! Давайте отдохнём, чайку попьём, свои бутерброды «Вкусняшки» отведаем.

⇐ Предыдущая 1 23