Решение отца и ссора

ну вот... очередная прода... хреновая конечно. не спорю, и на комплименты не напрашиваюсь, действительно хреновая. во-первых, Саске знает, что Наруто практически встречается с Итачи, хоть и против своей воли, однако реально ли то, что он, так серьезно обиделся за найденные часы на столе у Наруто? во-вторых. я не могу найти синоним к слову " отец". назвать главу семьи Учихи(такого епт серьезного мощного клана) папой язык не поворачивается.. хД.... да и сами по себе эти главки так.... ничто... эхъ..... научиться бы мне писать красиво, легко, чтобы читалось с удовольствием.
ах да.. а что делать с дальнейшим продолжением? идей совершенно никаких. вроде по логике Итачи должен куда-то отйти на второй план, а Саске и Наруто зажить припеваюче. с другой стороны я не люблю банальности. да и как убрать вообще Итачи или Саске? короче.. у меня тоже тут " безвыходность"...

План Итачи удался.
Мало того, что Саске теперь будет учиться в другой школе, целыми днями заниматься с репетиторами, так он еще и очень сильно обиделся на Наруто. И Итачи догадывался, за что именно он обиделся. В конце концов в этом и состояла вторая часть плана Учихи. Не зря же он оставил на столе Наруто свои часы. Итачи очень хорошо знает психологию своего братца, знает. Что лучший способ поссорить Наруто и Саске – дать последнему повод для ревности.
Но, надо заметить, придя домой от Наруто, Итачи засомневался в идеальности своего плана.
Во-первых, где гарантия того, что Наруто раньше Саске не увидит чужие часы? Во-вторых, а если Саске вообще их не заметит? Не зайдет, например, на кухню, и, следовательно, не увидит часов. Ну и в-третьих, а если Саске, увидев их, не обидится, не заревнует? Таких поворотов события старший Учиха и боялся больше всего.
Но сегодня…
Саске вернулся домой злой, нервный, он даже на мать накричал, что раньше себе не позволял ни при каких обстоятельствах.
Да, план Итачи действительно удался.

Это мученическое выражение лица, блестящие от недавних слез черные глаза, этот злой, убийственный взгляд…
Итачи смотрел на своего брата и ехидно ухмылялся:

— Саске-кун, что-то случилось? – шелковый голос, нарочито заботливый тон выводил Саске из себя.

— Сволочь…— шипит сквозь зубы он. – Ты за это заплатишь…

Итачи усмехается:

— Все так говорят. Но они бессильны. У них есть лишь слова, угрозы и пустые обещания «отомстить»… Запомни, Саске: ты ничтожество. Я тебе с самого начала говорил: Наруто мой, он принадлежит мне, но ты упорно делал попытки помешать мне. А в итоге?
Яростный взгляд черных глаз Саске всего лишь рассмешил Итачи:

— Почему ты так смотришь на меня? – этот шелковый голос старшего брата безумно бесил Саске.

Хочется ударить… Сильно ударить, чтобы было невыносимо больно…
Но конечно же эта жалкая попытка обернулась неудачей: Итачи ловко перехватил руку брата и сжал ее так сильно, что от боли на глазах Саске выступили слезы.

— Что случилось, братик? Тебе больно? – острый взгляд печально смеющихся глаз Итачи.

— Я тебя ненавижу… — процедил сквозь зубы Саске.

— Взаимно, — улыбается тот.

— Итачи? Саске? – на кухню, где собственно и находились братья, зашел отец.

Итачи сразу же отпустил руку брата и повернулся лицом к отцу:

— Отец, я как раз хотел с тобой переговорить, — произнес Итачи.
Тот кивнул:

— Хорошо. Саске, к тебе репетитор по тригонометрии приехал, поднимись к себе в комнату, он уже тебя ждет.

Кусок льда прокатился внутри Саске. Конечно, он знал, что если отец сказал, что наймет репетиторов, то он это сделает. Но все же у него теплилась надежда, что отец передумает, что репетиторов не будет, и сейчас последние надежды мальчика разрушились. Он посмотрел на отца и, ничего не сказав, пошел в свою комнату.

— О чем ты хотел поговорить? – спросил отец у сына.
— Насчет Саске, — ответил тот.

— Что-то случилось? – обеспокоенно посмотрел на него отец.
— Мне кажется, что на время нужно лишить его мобильного телефона. Он часто с ним возиться, а это вредно.

— Да? – удивленно переспросил тот.

— Да. Он бы мог свое свободное время уделять учебе, либо делам по дому, а он только уткнется в свой телефон и все.

На мгновение отец задумался. С одной стороны Итачи прав – не дело уделять столько времени какой-то безделушке, когда его (время) можно потратить на более разумные вещи. Но с другой стороны, он и так забрал почти все время Саске на репетиторов, и лишать его этого развлечения – жестоко.
Итачи видел колебания отца, которые склонялись не в его пользу и заметил:

— Особенно эти постоянные звонки его друга, который все время зовет его куда-нибудь погулять, смыться от родителей.

Отец нахмурился:

— А вот это уже слишком. Действительно, на пару месяцев, пока он не подтянет учебу, телефон необходимо забрать.

Снова победа. Едва заметная улыбка пробежала по лицу Итачи.
Забрать телефон у Саске — предотвратить возможность примирения Саске и Наруто. А это как раз то, что и нужно.

— Ах да, отец, я бы хотел, чтобы телефон Саске побыл у меня.

— Зачем? – опять удивился тот.
— Просто, я бы хотел связаться с этим его другом и поговорить, чтобы он не мешал моему брату. – итачи сделал ударение на слове «моему», ибо знал фанатичное отношение отца к братским чувствам. И это действительно помогло: лицо Учизи смягчилось и просветлело.

— Хорошо, Итачи, наведи порядок со всеми его…кхм…друзьями. – с этими словами он и вышел.

Итачи же остался ждать, когда в его руки попадет телефон младшего братишки, чтобы…
Итачи улыбнулся…
В конце концов он еще не наказал Наруто, который нагрубил ему по телефону…

***
Почти два часа Саске слушал теоремы по тригонометрии и как робот повторял их за репетитором. Но толку не было. Он даже не вслушивался в смысл этих предложений. Он думал о Наруто, Итачи, отце и все этой непростой ситуации.
Время занятий тянулось так долго, что Саске старательно пытался не заснуть. Сначала учительчто-то объяснял, разжевывал каждое предложение в теореме. Потом уже спрашивал Саске, на что тот что-то невнятно бормотал, но этого было вполне достаточно, чтобы перейти к практическим задачам. С задачами было трудней: учитель уже молчал и ждал действий Саске, которых у того не было.

— Так… Что мы знаем о скалярном произведении векторов? – начал наводить учитель на правильное решение.
Но и это не помогало. Саске вообще не знает, что это такое. Знакомо лишь слово «вектор», да и точного определения ему он все равно не даст. Приходится пожимать плечами и врать:
— У меня голова болит, не могу сегодня решать задачи. Давайте теорией займемся?

— Хорошо, но завтра обязательно попрактикуемся. – соглашается тот.

— Завтра? – неужели отец занял действительно все его дни?

— Ну да. Мы с вами занимаемся во все дни недели кроме воскресении. Вам отец не сказал?

— Кажется, говорил, — пробормотал Саске, мрачно посмотрев в сторону.