- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
51 тіс физиологиялық ауысу кезінде жұлу отасы дағдысын бағалауға арналған парақтар
51 тіс физиологиялық ауысу кезінде жұ лу отасы дағ дысын бағ алауғ а арналғ ан парақ тар
Дағ ды қ абылдаушы критерийді қ олдана отырып, студенттің дағ дысын бағ алаң ыз
Студенттің шифры: ______________________________________
|
Қ ұ зіреттіліктер | № |
Ә р қ адамды бағ алау критерийлері |
Бағ алау критерийлері | ||
| жоқ | Ия, бірақ ә лі жетіл-діру керек | Ия | |||
|
Б2. 1 Дә рігер клиницист-коммуникативті дағ дылар | 51 тіс физиологиялық ауысу кезінде жұ лу отасы | ||||
| 1. | Инструкцияғ а сай қ олын жуды. | ||||
| 2. | Науқ асқ а ө зін таныстырып, креслоғ а отырғ ызды | ||||
| 3. | Науқ асқ а процедураны тү сіндірді. | ||||
| 4. | Науқ астан процедураны жасауғ а келісімін алды. | ||||
|
Б2. 3 Медициналық Б. 2. Дә рігер-клиницист процедуралар Б. 2. 2. Науқ асты жү ргізу
| 5. | Стерильдікті сақ тай отырып, қ олғ апты, бетперде киді. | |||
| 6. | Керекті қ ұ рал жабдық тарды таң дап алды. (бү йрек тә різді лоток, стом айна, пинцет, гладилка, тік сауыты тү йіспейтін қ ысқ ыш, мақ та тампондар, шұ ғ ыл жағ дайда қ олданылатын дә рілер) | ||||
| 7. | Тіс жұ лу отасының алдында жансыздандырғ ышты кө тере ала ма, жоқ па екенін жә не аллергоанамнезін білгеннен кейін, 10% лидокаин аэрозольмен аппликациялық жансыздандыру ә дісін жасады. | ||||
| 8. | Креслоның биіктігін анық тады. Науқ астың басын жұ лынатын тіске сә йкес қ ажетті жағ дайғ а қ ойды. Креслоның арқ асын ең ың ғ айлы жағ дайғ а орналастырды. Дә рігердің тіс жұ лғ анда дұ рыс тұ рып, тістерді жұ лғ анда, сол қ олдың саусақ тарының орналасуын анық тады. | ||||
| 9. | Жұ лынатын тіске қ ысқ ышты салды. Қ ысқ ышты ендіріп, қ ысқ ышты қ ысып ұ стады(фиксация), люксация, ротация жасалынып, тісті ұ яшық тан жұ лып алды(тракция), тіс ұ яшығ ын тексерді(ревизия). | ||||
| 10. | Ұ яшық тың шеттерін екі залалсыз тампонмен қ ысып, ұ яшық тың бетіне қ осымша тампон қ ойды. | ||||
| 11. | Ұ яшық тағ ы қ ан ұ йындысының тү зілуін тексеріп, науқ асқ а тіс жұ лғ аннан кейін ақ ыл-кең ес берді. | ||||
Тапсырмағ а берілген уақ ыт – 5 мин.
Максимальды ұ пай саны: 22 (100%), жинағ ан ұ пай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағ алағ ан оқ ытушының аты-жө ні жә не қ олы_________________________
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|