Программа. краткосрочной образовательной практики. «Программист». ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА. Встреча № 1

Программа

краткосрочной образовательной практики

«Программист»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Название	«Программист»
Образовательное учреждение	МАДОУ «Детский сад №155»г. Перми
Автор	Нурмагомедова Х. Г.
Возраст детей	6-7 лет
Количество занятий	4 занятия
Актуальность	Профессия программиста не нуждается в рекламе. Её преимущество, прежде всего в её актуальности. Там, где есть компьютеры, где необходимо оптимизировать рабочий процесс, облегчив работу человека, повысив при этом эффективность бизнеса, - востребованы программисты
Цель программы	Содействие формированию начальных представлений о профессии программист через работу с Робомышью.
Задачи:	1. Формировать знания детей о профессии программиста. 2. Активизировать словарный запас детей. (Программист, программа, алгоритм, команда) 3. Приобретение практических навыков работы с программируемой мышью.
Материалы и оборудование	Демонстрационный – мультфильм «Программисты»; карточки с программой. Раздаточный- Карточки с командами для составления алгоритма; Робомышь, поле для Робомыши, фишки-кочки; фишки –старт, финиш.
Конечные результаты	Дети получат знания о профессии программиста через опыт программирования (составление алгоритма движения) для Робомыши.

Встреча № 1

Тема: «Кто такой программист? »

Цель: Знакомство с профессией «Программист».

Задачи:

Дидактическая: Формировать первичные представления о программировании.

Образовательная: Расширять знания детей о профессиях; активизировать словарный запас(программа, команда).

Воспитательная: Вызвать интерес к профессии «Программист», воспитывать уважение к людям разных профессий.

Этапы	Содержание деятельности	Результат
1 этап Вводный – мотивационный 2 этап Основной – трудовые действия 3 этап Заключительный	1Рассказ о профессии «программист». «Программист»: это профессия, где человек занимается разработкой компьютерных программ. Мы ежечасно сталкиваемся с плодами трудов того, что сделал программист. Смотрим ли мы телевизор, слушаем ли радио, разговариваем ли по телефону – мы пользуемся тем, что создал программист. А вы хотели бы научится программировать? » 2. Просмотр мультфильма «Программист». 1. Знакомство с Робомышью: назначение кнопок (каждая кнопка задает команду, которая определяет действия Робомыши-движение вперед-назад, повороты вправо-влево, сброс команд). 2. Дидактическая игра «Оживи мышь». Содержание: дети«набирают» команды движения Робомыши в соответствии с заданием педагога –вперед на 2 шага, 3 шага…. назадна 2 шага, 3 шага… Игра-соревнование. Содержание: необходимо составить программу из команд «вперед» и «назад», так чтобы мышь достигла обозначенной точки и вернулась назад. Выигрывает, тот, кто правильно и быстрее выполнил задачу. У каждого ребёнка по 3 попытки.	Представление о профессии Активация словаря -проф программа, команда. Умение работать с Робомышью: включать/выключать, выполнять сброс. Робомышь, задавать с помощью кнопок команды в соответствии с поставленной задачей. Умение составления программы движения Робомышипопрямой, на заданное расстояние, используя команды «вперед», «назад».

12 3 4 5 6 Следующая ⇒