Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Чарівнаскринька. ДідаГрамотія

Чарівнаскринька

ДідаГрамотія"

Мета: закріплювативміннявиділяти перший звук у словах; розрізнятим’які та твердіприголосні звуки. Закріпитизнання про особливостіголосних і приголоснихзвуків. Продовжувативчитивиконуватизвуковийаналізсліврізноїзвуковоїструктури, визначатикількістьскладів у слові. Вчитискладатиреченняіззаданим словом та за графічними схемами. Формуватипочатковівміннячитатисклади. Розвивати у дітейфонемний слух, уяву, творчемислення, інтонаційнувиразність, дрібну моторику пальціврук. Виховуватисамостійність, допитливість, бажаннядосягатизаданої мети.

Матеріал: схеми для звукового аналізу, фішки, схемиречень, площиннізображенняключів, посилка, скриня, лист відДідаГрамотія, дид. гра «Фразовий конструктор», зошит, ручка, олівець, аудіозапис.

Хідзаняття:

Психогімнастика «Сніжинка» /Стук в двері/

Вихователь: Діти! До нас прийшлапосилка! Написано: " ВідДідаГрамотія з країниАБВГДейки"! Давайте їїрозкриємо і дізнаємося, що там усередині.

(Діти і виховательрозкриваютьпосилку, дістаютьзвідтискриню і лист)

Вихователь: Скринька-то не проста! З сімома замками! Давайте прочитаємо лист:

" Дорогідітистаршоїгрупи " Калинка"!

Пише вам ДідГрамотій з країниАБВГДейки! До мене дійшливідомості, щовидужедопитливідіти і любите займатися. Я прислав для вас подарунок в скриньці. Але скринькачарівна, з сімома замками. До кожного замку є свій ключ. Знайтиключі нескладно, треба лишевгадати, де вони лежать. Моїчарівніпомічникизаховалиключі у вас в групі. Відгадайтемої загадки і дізнаєтеся, де шукатиключі. Прикладетеключі до замків і скринькавідкриється! Правда, є ще один секрет! Але про цевидізнаєтесяпізніше. Бажаюуспіху!

ДідГрамотій. "

Вихователь: Ось це так! Ну, що, цікаводізнатися, щознаходиться в скриньці? Шукатимемоключі?

(Відповідідітей)

Вихователь: А ось і загадки тут в листі. Шукаємо перший ключ. Вінзнаходиться там, про щойдемова в загадці:

Є в кімнаті портрет

У всьому на вас схожий.

Засмійтеся - і у відповідь

Вінзасмієтьсятеж.

Діти: Цедзеркало! Потрібношукати там, де дзеркало!

(Виховательвиймає ключ з-за дзеркала)

Вихователь: А ключ-то непростий! На німзавдання. Ось про який секрет говорилося в листіДідаГрамотія! Впораємося з цимзавданням - один замок відкриємо!