- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
II ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУҒ А АРНАЛҒ АН ТАПСЫРМАЛАР
«X ғ асыр – XІІІ ғ асырдың басындағ ы Қ азақ стан» бө лімі бойынша жиынтық бағ алау Тақ ырып
| Оқ у мақ саты | 6. 3. 1. 3 X ғ асыр - XIII ғ асырдың басындағ ы мемлекеттердің | |
| даму ерекшеліктерін тү сіндіріп, олардың ұ қ састық тары мен | ||
| айырмашылық тарын анық тау | ||
| 6. 4. 2. 1 Ұ лы Жібек жолының қ ала мә дениетінің дамуына | ||
| ә серін анық тау | ||
| 6. 2. 2. 4 Тү ркі кезең індегі қ оғ амды бейнелеуде М. Қ ашғ ари, | ||
| Ж. Баласағ ұ ни жә не А. Яссауи ең бектерінің тарихи | ||
| қ ұ ндылығ ын тү сіндіру | ||
|
| ||
| Бағ алау критерийі | Білім алушы | |
| • | Қ арахан жә не Қ ыпшақ мемлекеттерінің ерекшеліктері | |
| мен ұ қ састық тарын анық тайды | ||
| • | Ұ лы Жібек жолының қ ала мә дениетінің дамуына | |
| ә серін кө рсетеді | ||
| • | Тү ркі кезең індегі қ оғ амды бейнелеуде М. Қ ашғ ари, | |
| А. Яссауи ең бектерінің тарихи қ ұ ндылығ ын | ||
| сипаттайды | ||
| Ойлау дағ дыларының | Білу жә не тү сіну | |
| дең гейі | Қ олдану | |
| Орындау уақ ыты | минут | |
| Тапсырма | ||
1. Кестені толтырың ыз.
 |
| Мемлекеттер | Ұ қ састық тары | Ерекшелігі |
Қ арахан
Қ ыпшақ
2. Суретпен жұ мыс.
Суретті қ олданып, Ұ лы Жібек жолының Қ азақ стандағ ы қ ала қ ұ рылысының, сауданың жә не қ олө нердің дамуына ә серін анық тап, 3 дә лел келтірің із:
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
3. Кестені толтырың ыз.
| Ғ ұ ламалар | Ең бегінің атауы | Ең бегінің қ ұ ндылығ ы |
Махмуд Қ ашғ ари
Қ ожа Ахмет Яссауи
| Бағ алау | Тапсырма № | Дескриптор | Балл | |
|
критерийі | ||||
| Білім алушы | ||||
| Қ арахан жә не Қ ыпшақ | Қ арахан мемлекеті мен Қ ыпшақ | |||
| мемлекеттерінің | мемлекетінің ұ қ састығ ын жазады; | |||
| ерекшеліктерін, | ||||
| Қ арахан мемлекетінің ерекшелігін | ||||
| айырмашық тары мен | ||||
| жазады; | ||||
| ұ қ састық тарын | ||||
| анық тайды | Қ ыпшақ мемлекетінің ерекшелігін | |||
| жазады; | ||||
| Ұ лы Жібек жолының | қ ала қ ұ рылысының дамуы туралы | |||
| қ ала мә дениетінің | дә лел келтіреді; | |||
| дамуына ә серін | ||||
| сауданың дамуы туралы дә лел | ||||
| кө рсетеді | келтіреді; | |||
| қ олө нердің дамуы туралы дә лел | ||||
| келтіреді; | ||||
| Тү ркі кезең індегі | Махмуд Қ ашғ аридің ең бегінің атауын | |||
| қ оғ амды бейнелеуде | кө рсетеді; | |||
| М. Қ ашғ ари, А. Яссауи | ||||
| Махмуд Қ ашғ аридің ең бегінің | ||||
| ең бектерінің тарихи | қ ұ ндылығ ын кө рсетеді; | |||
| қ ұ ндылығ ын сипаттайды | ||||
| Қ ожа Ахмет Яссауи ең бегінің атауын | ||||
| кө рсетеді; | ||||
| Қ ожа Ахмет Яссауи ең бегінің | ||||
| қ ұ ндылығ ын кө рсетеді. | ||||
| Жалпы балл |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|