I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «VI – IX ғасырлардағы Қазақстан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. Тақырып. Оқу мақсаты. Бағалау критерий
I ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУҒ А АРНАЛҒ АН ТАПСЫРМАЛАР «VI – IX ғ асырлардағ ы Қ азақ стан» бө лімі бойынша жиынтық бағ алау
Тақ ырып
|
Оқ у мақ саты
| 6. 3. 1. 2
| VI-IX
| ғ асырлардағ ы
| мемлекеттердің
| даму
|
|
|
| ерекшеліктерін тү сіндіріп, олардың ұ қ састық тары мен
|
|
|
| айырмашылық тарын анық тау
|
|
|
|
|
|
| 6. 2. 3. 1 Кө не тү ркі жазуының тарихи маң ызын
|
|
|
|
|
| тү сіндіру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағ алау критерийі
| Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
| • Мемлекеттердің даму ерекшеліктерін тү сіндіріп,
|
|
|
|
| олардың ұ қ састық тары
| мен айырмашылық тарын
|
|
|
|
| кө рсетеді
|
|
|
|
|
|
|
|
| •
| Кө не тү ркі
|
| жазуының
| тарихи маң ыздылығ ын
|
|
|
|
| сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
Ойлау дағ дыларының
| Қ олдану
|
|
|
|
|
|
|
дең гейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Орындау уақ ыты
| 20 минут
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
|
|
|
|
|
| 1. Кестені толтырың ыз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мемлекеттің атауы
|
| Мемлекеттердің
|
| Мемлекеттердің дамуындағ ы
|
|
|
|
| дамуындағ ы ерекшеліктері
|
| ұ қ састық тар
|
|
| Тү рік қ ағ анаты
|
|
|
|
|
|
|
|
| Батыс тү рік
|
|
|
|
|
|
|
|
| қ ағ анаты
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тү ргеш қ ағ анаты
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қ арлұ қ қ ағ анаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Деректен ү зінді оқ и отырып, тө мендегі сұ рақ қ а жауап берің із.
Кү лтегін жырынан ү зінді
Тү ркі халқ ы ү шін
Тү н ұ йық тамадым,
Кү ндіз отырмадым.
Інім Кү лтегінмен бірге,
Екі шадпен бірге,
Ө ліп-тіріліп ұ лғ айттым.
Біраз ұ лғ айтып,
Біріккен халық ты от-су қ ылмадым.
Сө йтіп, Тә ң ірі жарылқ ады.
Бағ ым болғ андық тан,
Сә ті тү скендіктен
Ө лімші халық ты тірілттім.
Жалаң аш халық ты тонды,
Кедей халық ты бай қ ылдым.
Аз халық ты кө п қ ылдым,
Тату елге жақ сылық қ ылдым.
Тө рт бұ рыштағ ы халық ты
Бә рін бейбіт қ ылдым,
Тату қ ылдым,
Бә рі мағ ан бағ ынды.
Білге қ ағ анның мемлекетті нығ айтудағ ы рө ліне екі дә лел келтірің із.
Кө не тү рік жырының тарихи маң ызына ү ш дә лел келтірің із.
Бағ алау
|
| Тапсырма
| Дескриптор
| Балл
|
|
критерийі
|
| №
|
|
|
|
| Білім алушы
|
|
|
|
|
|
| Тү рік қ ағ анатының дамуының
|
|
| Мемлекеттердің
| даму
|
| ерекшелігін кө рсетеді;
|
|
| ерекшеліктерін
|
|
|
|
|
|
|
| Батыс тү рік қ ағ анатының дамуының
|
|
| тү сіндіріп,
| олардың
|
|
|
| ерекшелігін кө рсетеді;
|
|
| ұ қ састық тары
| мен
|
|
|
|
| Тү ргеш қ ағ анатының дамуының
|
|
| айырмашылық тарын
|
|
|
| ерекшелігін кө рсетеді;
|
|
| кө рсетеді
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қ арлұ қ мемлекетінің дамуының
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ерекшелігін кө рсетеді;
|
|
|
|
|
|
| мемлекеттердің дамуындағ ы
|
|
|
|
|
|
| ұ қ састық тарды жазады;
|
|
| Кө не тү ркі
| жазуының
|
| Білге қ ағ анның мемлекетті нығ айтудағ ы
|
|
| тарихи маң ыздылығ ын
|
| ролі туралы 1-дә лел келтіреді;
|
|
| сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Білге қ ағ анның мемлекетті нығ айтудағ ы
|
|
|
|
|
|
| ролі туралы 2-дә лел келтіреді;
|
|
|
|
|
|
| Кө не тү ркі жазуының тарихи
|
|
|
|
|
|
| маң ыздылығ ына 1-дә лел келтіреді;
|
|
|
|
|
|
| Кө не тү ркі жазуының тарихи
|
|
|
|
|
|
| маң ыздылығ ына 2-дә лел келтіреді;
|
|
|
|
|
|
| Кө не тү ркі жазуының тарихи
|
|
|
|
|
|
| маң ыздылығ ына 3-дә лел келтіреді.
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
|
|
|
|