Ұсынылатын әдебиет

Alexander, R. J., (2001). Culture and Pedagogy: international comparisons in primary education. [Мә дениет пен педагогика: ә р елдердегі бастауыш білім беруді салыстыру]. Oxford: Blackwell Publishers.

Alexander, R. J., (2008). Towards Dialogic Teaching. Rethinking classroom talk. [Диалогтік оқ ыту жолында: сыныпта талқ ылаудың жаң а тә сілдері]. (4th ed. ). York: Dialogos.

Barnes, D., (1971). Language and Learning in the Classroom. [Сыныптағ ы тіл мен оқ ыту]. Journal of Curriculum Studies, 3 (1), 27–38.

Eyre. D, & Lowe, H., (2002). Curriculum Provision for the Gifted and Talented in the Secondary School. [Орта мектептегі талантты жә не дарынды балаларғ а арналғ ан оқ у бағ дарламасы]. David Fulton.

Flavell, J. H., (1976). Metacognitive aspects of problem solving. [Проблемаларды шешудің мета-когнитивтік аспектілері]. In L. B. Resnick (Ed. ), The Nature of Intelligence. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Mercer, N., (1995). The guided construction of knowledge: talk amongst teachers and learners. [Жетекшілікпен білім алу: мұ ғ алімдер мен оқ ушылар арасындағ ы ә ң гіме]. Clevedon: Multilingual Matters.

Mercer, N., & Hodgkinson, S. (2008). Exploring talk in school: inspired by the work of Douglas Barnes. [Мектептегі ә ң гімені зерделеу: Дуглас Барнс жұ мысы бойынша]. London: Sage.

Mercer, N., & Littleton, K., (2007). Dialogue and the development of thinking. A sociocultural approach. [Диалог пен ойлауды дамыту. Социомә дени тә сіл]. NV: Routledge.

MacBeath, J., Frost, D., Swaffeld, S. & Waterhouse, J., (2006). Leadership for Learning: Makingthe Connections. [Оқ ытудағ ы кө шбасшылық: байланыс орнату]. Cambridge: University of Cambridge, Faculty of Education.

Vygotsky, L. S., (1978). Mind in Society. [Қ оғ амдық сана]. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Wood, D., (1998). How Children Think and Learn? [Балалардың ойлану жә не білім алу қ абілеттері қ андай? ] (2nd ed. ). Oxford: Blackwell Publishers Ltd.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒