Тест тапсырмалары

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 18Следующая ⇒

Тест тапсырмалары

Нұ сқ а 1

1. Инклюзивтік мектептер мен балабақ шаларда мұ ғ алімдер мен мектеп ә кімшілігі

кімдермен ерекше қ арым-қ атынасты қ ажет етеді?

а) тә рбиешімен

б) мұ ғ алімдермен

в) мектеп психологымен

г) жанұ ямен

д) ағ асымен

2. Дамуында ауытқ ушылығ ы бар балаларды бағ алау қ андай тілде жү ргізуі керек?

а) қ азақ тілі

б) орыс тілі

в) ана тілі

г) қ ытай тілі

д) ағ ылшын тілі

3. . Бағ алауды жү ргізуден бұ рын қ андай рұ қ сат сұ рау керек?

а) ата-аналардың ауызша рұ қ саты

б) ата-аналардың жазбаша рұ қ саты

в) жеке дара жоспар

г) ата-аналардың тү сініктемесі

д) ағ асының рұ қ саты

4. Алғ аш қ ай қ алада дамуында кемшілігі бар балалар ү шін арнайы мектептер ашылды?

а) Ресейде

б) АҚ Ш

в) Қ азақ станда

г) Испанияда.

д) Германияда

5. «Барлығ ы білім ү шін» декларациясын қ абылдау туралы дү ниежү зілік форум қ айда ө тті?

а) Сеулде

б) Парижде

в) Дакарда

г) Токиода

д) Германияда

6. Балаларды ә рі қ арай зерттеу немесе тексеру ү шін ақ паратты сақ тауғ а не кө мектеседі?

а) хаттама

б) жазбаша рұ қ сат

в) тіркеу парағ ы

г) кү нделік

д) ауызша рұ қ сат

7. Барлығ ы білім ү шін қ озғ алысы қ ашан жә не қ айда болды?

а) 1995 жыл Парижде

б) 2000 жыл Ресейде

в) 1990 жыл Тайландта

г) 2005 жыл Қ азақ станда

д) 2003 жыл Германияда

8. Қ айда жә не қ ашан дамуында ауытқ ушылығ ы бар балалардың жанұ яларына кө мек кө рсетуді бастау керек.

а) мектепте

б) мектепке дейінгі оқ у орнында

в) жанұ ялар

г) Ж. О. О. -нда

д) дамудың алғ ашқ ы кезең інде

9. Ү й мен балалар мекемелерінің ө зара ә рекеттестігі кімдердің арасындағ ы сыйластық ты бейнелейді?

а) ата-аналар мен педагогтер

б) балалар мен педагогтер

в) балалар мен ата-аналар

г) педагогтер мен тә рбиешілер

д) жанұ я

10. Жанү яларды оқ у орныменен қ амтамасыз етеді?

а) ақ парат

б) жоспар

в) компьютер

г) қ амқ орлық

д) қ арым-қ атынас

11. Арнайы қ ажеттері бар балалармен дұ рыс қ арым-қ атынас жасау ә дістері

а) балаларғ а мә селені шешуге қ ажетті уақ ыт беру

б) сұ рақ қ оюғ а қ ысылмау

в) балалар сыныбында жұ мыс істеп, ойнау

г) бала жанұ ясының мү шелерімен кә дімгі жағ дайда ә ң гімелесу

д) жанұ я мү шесімен қ арым-қ атынасты нығ айту

12. Балағ а бағ ытталғ ан бағ дарламалардың негізі не болып табылады?

а) бақ ылау

б) эксперимент

в) ә ң гіме

г) сауалнама

д) тест

13. Бағ алау кезіндегі серіктестер кімдер болады?

а) тә рбиешілер, педагогтар жә не қ оғ ам

б) тә рбиешілер жә не мамандар

в) қ оғ ам, педагогтар жә не ата-аналар

г) ата-аналар, педагогтар жә не мамандар

д) ағ асы

14. Балалардың қ ызығ ушылығ ына бағ дарланғ ан балабақ ша жә не мектептің қ ұ рылу негізіндегі наным-сенімдер неше топқ а бө лінеді?

а) 3 топқ а

б) 2 топқ а

в) 5 топқ а

г) 4 топқ а

д) 7 топта

15. Бағ алаудың негізгі не болып табылады?

а) бақ ылау

б) эксперимент

в) ә ң гіме

г) сауалнама

д) тест

16. Педагогтар қ андай жағ дайларда бақ ылау жү ргізеді?

а) балалар ойнап, жұ мыс істеп, оқ ып жатқ ан кезде

б) балалар ә н айтып, жұ мыс істеп, қ арым-қ атынас жасағ ан кезде

в) балалар кө мектесіп, бұ йырып, жұ мыс істеп жатқ ан кезде

г) Балалар дамып, жазып, жаттығ у жасап жатқ ан кезде

д) балалар қ арым-қ атынасқ а тү су

17. Оқ ыту жоспарларын қ ұ ру бойынша балалар мекемелерінің серіктестері кімдер?

а) жанұ я

б) қ оғ ам

в) ата-аналар

г) бала

д) қ ұ рдастары

18. . Балаларды маң ызды дағ дыларғ а ү йрету ү шін ата-аналарғ а не қ ажет?

а) ә ң гімелесу

б) хабарлама

в) ақ парат жә не практикалық ә дістер

г) хаттар

д) қ амқ орлық

19. Педагогтардың басты міндеттерінің бірі жанұ яларғ а кө мектесуде...

а) ө з кү штері мен мү мкіндіктеріне сендіру

б) мерекелерді ө ткізу

в) ата-аналарды ү немі қ олдауғ а тырысу

г) бірлестік сезімін қ алыптастыру

д) мә лімет беру

20. Белгілі бір топтағ ы балаларды, дә лірек айтқ анда арнайы оқ ытуды керек ететін туғ аннан бастап 8 жасқ а дейінгі аралық тағ ы балаларды анық тап белгілеуде қ андай термин қ олданылады?

а) арнайы қ ажеттері бар балалар

б) дамуындаауытқ ушылығ ы бар балалар

в) дамуында кемістігі бар балалар

г) қ арапайым балалар

д) дарынды балалар

26. Жеке дара дамуына сә йкес ә р балағ а қ андай сапалар тә н:

а) ә мбебап ерекшеліктері мен дамудың жылдамдығ ы

б) физикалық даму ерекшеліктері

в) психикалық даму ерекшеліктері

г) интеллектуалдық дамудың ә мбебап ерекшеліктері

д) жеке дара мұ қ таждық тары

27. Инклюзивтік білім беру мекемелерінде кө мек кө рсетудің қ андай формальды тү рлері бар?

а) ата-аналар тарапынан

б) реабедлитациялық орталық тар тарапынан

в) жеке кә сіпкерлер тарапынан

г) арнайы білімі бар мұ ғ алімдер мен ақ парат орталық тары тарапынан

д) тә рбиешілер тарапынан

28. Педагогтар қ андай ақ иқ ат жағ дайларда бақ ылау жү ргізеді?

а) бала ойнап, жұ мыс істеп, оқ ып жатқ ан кезде

б) бала ә н айтып, жұ мыс істеп, қ арым-қ атынас жасағ ан кезде

в) бала кө мектесіп, бұ йырып, жұ мыс істеп жатқ ан кезде

г) бала дамып, жазып, жаттығ у жасағ ан кезде

д) бала ұ йық тап жатырғ ан кезде

29. Инклюзивтік оқ ытуда оқ ыту процесі мен жоспарланғ ан материалдар неге сә йкес келуі тиіс?

а) ә р баланың қ абілетіне

б) баланың арнайы қ ажеттеріне

в) бала қ ызығ ушылық тары мен оның даму этаптарына

г) бала қ ызығ ушылық тарына

д) балалардың қ арым-қ атынасына

30. Оқ ыту жоспарын қ ұ ру бойынша балалар мекемелерінің серіктестері кімдер?

а) жанұ я

б) қ оғ ам

в) ата-ана

г) бала

д) ағ асы

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 13 14 15 161718 Следующая ⇒