Тематическое планирование. Тема: «Знакомство с конструктором «LEGO WeDo». Тема: «Забавные механизмы». Второй год обучения

Тематическое планирование

(1 год обучения)

№п/п	Тема занятия, вид занятия	Содержание занятия		Кол-во часов
	Ознакомительное занятие «LEGO- конструктор», знакомство с деталями, способом крепления, строительство по замыслу	Беседа и конструирование Познакомить с деталями конструктора LEGO, способом крепления, строительство по замыслу
	Учимся читать схему. Конструируем по схеме. Мебель.	Беседа и конструирование Изучение типовых соединений деталей. Конструирование софы, стола и стула.
	Учимся читать схему. Конструируем по схеме. Мебель.	Беседа и конструирование Закрепить навыки построения устойчивых и симметричных моделей. Конструирование шкафа и телевизора..
	Учимся читать схему. Конструируем по схеме. Качели.	Беседа и конструирование Закрепить навыки построения устойчивых и симметричных моделей с простым механизмом.
	Учимся читать схему. Конструируем по схеме. Велосипед.	Беседа и конструирование Закрепить навыки построения устойчивых и симметричных моделей с простым механизмом.
	«Вентилятор» Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Самостоятельное конструирование по схеме модели с простым механизмом.
	«Юла» Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Обучение анализу образца, выделению основных частей модели, развитие конструктивного воображения. Самостоятельное конструирование по схеме модели с простым механизмом.
	«Качели» Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Обучение анализу образца, выделению основных частей модели, развитие конструктивного воображения. Самостоятельное конструирование по схеме модели с простым механизмом.
	«Хоккеист» Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Обучение анализу образца, выделению основных частей модели, развитие конструктивного воображения. Самостоятельное конструирование по схеме модели с простым механизмом.
	«Животные». Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Обсуждение с детьми, какими они представляют себе собаку. Самостоятельное конструирование по схеме модели с простым механизмом.
	«Транспорт. Машина 1». Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Презентация «Виды транспорта: легковые и грузовые автомобили». Постройка транспорта, обыгрывание.
	«Транспорт. Машина 2». Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Презентация «Виды транспорта: легковые и грузовые автомобили». Постройка транспорта, обыгрывание.
	«Транспорт. Парусная лодка». Конструирование по схеме	Беседа и конструирование Презентация «Водный транспорт». Постройка транспорта, обыгрывание.
	Конструирование по замыслу	Беседа и конструирование Развитие фантазии и воображения детей, навыков работы в паре и в коллективе.
Тема: «Знакомство с конструктором «LEGO WeDo»
	Введение в курс «Образовательная робототехника». Что такое робот? (Беседа)		Беседа Просмотр презентации «Роботы вокруг нас» Введение в курс «Образовательная робототехника» История робототехники.
	Роботы в жизни человека		Беседа Роботы в нашей жизни. Понятие. Назначение. Что такое робототехника. Виды роботовприменяемые в современном мире.
	Знакомство с конструктором. Познакомить детей с деталями конструктора LEGO WeDo.		Беседа Что входит в конструктор ПервоРобот LEGO WeDo. Организация рабочего места. Техника безопасности
	Способы крепления деталей		Беседа Правила скрепления деталей. Прочность конструкций. Конструирование по замыслу
	Мотор. Датчик расстояния и датчик наклона		Беседа Работа мотора, датчика расстояния датчика наклона
Тема: «Забавные механизмы»
	Программирование и функционирование робота «Волчок – юла» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Танцующие птицы» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Порхающая птица» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
Тема «Звери»
	Программирование и функционирование робота «Голодный аллигатор» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Рычащий лев» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Обезьянка-барабанщица» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
1 занятие в неделю
Второй год обучения
Тема «Футбол»
	Конструирование по замыслу		Беседа и конструирование Развитие фантазии и воображения детей, навыков работы в паре и в коллективе. Повторение пройденного материала.
	Программирование и функционирование робота «Нападающий» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Вратарь» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Ликующие болельщики» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
Тема «Приключения»
	Программирование и функционирование робота «Спасение самолёта» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Спасение от великана» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Непотопляемый парусник» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
Тема «Техника, стройка»
	Программирование и функционирование робота «Вилочный погрузчик» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Разводной мост» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Башенный кран» (Практическое занятие)		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
«Парк развлечений»
	Программирование и функционирование робота «Гонщик»		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Линия финиша»		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Качели»		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Программирование и функционирование робота «Карусель»		Практическое занятие Установление взаимосвязей. Этап конструирования Рефлексия Развитие
	Свободное моделирование		Развитие фантазии и воображения детей, навыков работы в паре и в коллективе. Повторение пройденного материала.
1 занятие в неделю

Ожидаемые результаты и способы их проверки

– Сформированность устойчивого интереса к робототехнике, умений работать по предложенным инструкциям;

– Сформированность умений творчески подходить к решению задачи;

– Сформированность умений довести решение задачи до работающей модели;

– Сформированность умений излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

– Сформированность умений работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒