Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Cодержание. Введение

Управление образования администрации

МО «Багратионовский городской округ»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества Багратионовского городского округа»

I муниципальная научно-практическая конференция учащихся

Секция: Туризм. Краеведение. Экологическая тропа.

Тема: «Деревья – интродуценты»

Выполнила: Кадылкина Евгения, 5 класс

МБОУ «Средняя школа города Багратионовска»

Руководитель: Сомова Светлана Геннадьевна педагог дополнительного образования

МО ««Багратионовский городской округ»

 2018

Cодержание

Введение

Одно из направлений работы ДТО «Юный краевед» изучение географических, исторических и природных особенностей нашего региона. В рамках этого направления мы проводим тематические прогулки, во время которых, в том числе, исследуем флору нашего города. Результатом наших исследований было выявление некоторых видов интродуцентов, т. е. растений не свойственных нашему региону: лиственница, бук, гинкго.

Цель работы – собрать подробную и достоверную информацию о растущих в нашем городе деревьях-интродуцентах.

Для достижения этой цели необходимо выполнение следующих задач:

- выявление, не свойственных для нашего региона, пород деревьев, растущих в нашем городе;

- сбор и анализ информации из различных источников;

- составление карты произрастания деревьев-интродуцентов.

Объект исследования – деревья-интродуценты, растущие в нашем городе.

Предмет исследования – биологические особенности деревьев-интродуцентов, история их появления в нашей области.

Всю собранную информацию о каждом из деревьев мы проанализировали в соответствии со следующим планом:

1. Название

2. Происхождение

3. Биологическое описание

4. Применение

5. Примечательные факты.

Такую работу мне, ученице 5 класса, сложно проделать в одиночку. Поэтому у нас была группа единомышленников. Это мои друзья, которые ходят в Детское творческое объединение «Юный краевед».