|
|||
«Поводырь». «Примирение ». Ход игры.«Поводырь» Цель: развивать чувство ответственности за другого человека. Воспитывать доверительные отношения друг к другу.
Материал: повязка на глаза – по количеству детей. Предметы – «препятствия»6 стулья, кубики, обручи и т. д.. Ход игры: В группе разложены и расставлены предметы – «препятствия». Дети распределяются парами: ведущий – ведомый. Ведомый надевает на глаза повязку, ведущий ведет его, рассказывая, как двигаться, например: «Переступи через кубик». «Здесь стул – обойдем его». Затем дети меняются ролями.
«Примирение » Цель : учить детей ненасильственному способу решения конфликтной ситуации. Ход игры. Воспитатель. В жизни часто люди пытаются решить свои проблемы по принципу «око за око, глаз за глаз». Когда кто-то нас обижает, мы отвечаем еще более сильной обидой. Если кто-нибудь нам угрожает, мы тоже реагируем угрозой и тем самым усиливаем наши конфликты. Во многих случаях гораздо полезнее сделать шаг назад, признать и свою долю ответственности за возникновение ссоры или драки и подать друг другу руки в знак примирения. Нам в этой игре помогут Филя и Хрюша (игрушки). Кто-то один из вас будет говорить словами Фили, а другой — Хрюши. Сейчас вы попробуете разыграть сцену ссоры между Филей и Хрюшей, например, из-за книжки, которую принес в группу Филя. (Дети разыгрывают ссору между телевизионными героями, с проявлением обиды и злости. ) Ну вот, теперь Филя и Хрюша не дружат, они сидят в разных углах комнаты и не разговаривают друг с другом. Ребята, давайте поможем им помириться. Предлагайте, каким способом это можно сделать. (Дети предлагают варианты: посадить рядом, отдать книжку хозяину и т. д. ) Да, ребята, вы правы. В этой ситуации с книжкой можно обойтись и без ссоры. Я предлагаю вам разыграть сцену по-другому. Нужно Хрюше предложить Филе посмотреть книгу вместе или по очереди, а не вырывать из рук, или предложить на время что-нибудь свое — машинку, набор карандашей и т. п. (Дети разыгрывают сцену по-другому. ) А сейчас Филя и Хрюша должны помириться, попросить друг у друга прощение за то, что обидели друг друга, и пусть они подадут друг другу руки в знак примирения. Вопросы для обсуждения с детьми, исполняющими роли: — Вам трудно было простить другого? Как вы себя чувствовали при этом? — Что происходит, когда вы сердитесь на кого-нибудь? — Как вы думаете, прощение — это признак силы или признак слабости? — Почему так важно прощать других?
|
|||
|