|
|||
6.5 МӨЖ тапсырмаларын бағалау критерийлері6. 5 МӨ Ж тапсырмаларын бағ алау критерийлері
95-100 балл – А (айқ ын жә не логикағ а сү йенген баяндау, тақ ырыпты ашуда аналитикалық жә не сыни бағ дардың болуы, оқ ытушының барлық сұ рақ тарына толық тай жауап беру); 90-94 балл – А- (логикалық баяндау, тақ ырып ашудағ ы сыни бағ дар, оқ ытушының сұ рақ тарына жауап беру); 85-89 балл – В+ (тақ ырыптың толық ашылуы, логикалық баяндау, оқ ытушының сұ рақ тарына жауап беру); 80-84 балл – В (тақ ырыптың толық ашылуы, тә уір баяндау, оқ ытушының сұ рақ тарына толық жауап бермеу); 75-79 балл – В- (тақ ырыпты жеткілікті толық ашу, тә уір баяндау, оқ ытушының сұ рағ ына жауап берудегі қ иындық ); 70-74 балл – С+ (тақ ырыпты жеткілікті толық ашу, ә лсіз баяндау, оқ ытушының сұ рағ ына жауап берудегі қ иындық ); 65-69 балл – С (тақ ырыпты жеткілікті тү рде ашпау, ә лсіз баяндау, оқ ытушының сұ рағ ына жауап берудегі қ иындық ); 60-64 балл – С- (тақ ырыпты жартылай ашу, ә лсіз баяндау, оқ ытушының сұ рағ ына жауап берудегі қ иындық ); 55-59 балл – D+ (тақ ырыпты жартылай ашу, ә лсіз баяндау, оқ ытушы сұ рағ ына жауап бермеу); 50-54 балл – D (тақ ырыптың едә уір ашылуы, ә лсіз баяндау, оқ ытушы сұ рағ ына жауап бермеу); 0-49 балл – F (магистрант оқ у материалын мү лде мең гермеген жағ дайда қ ойылады).
7. Оқ ытудың негізгі тү рлері мен ә дістері «Ғ ылым тарихы жә не философиясы» пә нін оқ ытуда келесі ә дістер қ олданылады: - пікір-талас ретіндегі дә рістер; - эвристикалық баяндамалар; - ойын жә не иммитациялық оқ у ә дістері; - бейнелеу ә дістері; - мә селелер шешу ә дістері; - топқ а бө лініп жұ мыс атқ ару; - философиялық сұ хбат жә не т. б.
8. Ә дебиеттер тізімі Негізгі ә дебиет 1. Абдина А. К. Ғ ылым тарихы жә не философиясы. Оқ улық. – Астана, 2011. * [1] 2. Абишев К. Философия. Студенттермен магистранттарғ а арналғ ан оқ улық. – Алматы, 2000. * 3. Ә лемдік философиялық мұ ра. 10 том. Ғ ылым мен технологияның батыстық философиясы. - Алматы, 2004. * 4. Голубинцев В. О., Донцев А. А., Любченко В. С. Философия науки. – Ростов-на-Дону, 2007. * 5. Есім Ғ арифолла. Фә лсафа тарихы. - Алматы, 2004. * 6. Ивин А. А. Современная философия науки. – М., 2005. 7. Илларионов С. В. Теория познания и философия науки. – М., 2007. 8. Ильенков Э. В. Философия культуры. – М., 1991. * 9. Карнап Р. Философские основания физики. – М., 2005. 10. Коген Г. Теория опыта Канта. – М., 2012. 11. Конт О. Дух позитивной философии. – М., 2003. 12. Кохановский В. П., Пржиленский В. И., Сергодеева Е. А. Философия науки. – М., 2006. * 13. Крянина Ю. В., Моторина Л. Е. История и философия науки. – М., 2007. * 14. Кун Т. Структура научных революций. – М., 2002. 15. Қ азақ халқ ының философиялық мұ расы. 13, 15 томдар. Ғ ылым философиясы жә не ә дістемесі. - Астана, 2006. 16. Лебедев С. А., Ильин В. В., Лазарев Ф. В., Лесков Л. В. Введение в историю и философию науки. – М., 2003. * 17. Липкин А. И. Философия науки. – М., 2007. 18. Мырзалы С. К. Ғ ылым тарихы жә не философиясы. – Алматы, 2014. * 19. Никифоров А. Философия науки. История и теория. – М., 2006. 20. Поппер К. Логика научного исследования. – М., 2004. 21. Рассел Б. Избранные труды. – Новосибирск, 2007. 22. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998. 23. Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2006. 24. Степин В. С. История и философия науки: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М., 2011. 25. Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. Учебник. – М., 2005. *
Қ осымша ә дебиет: 1. Аль-Ани Н. М. Философия техники. – СПб., 2004. 2. Горохов В. Г. Основы философии техники и технических наук. – М., 2007. 3. Иманқ ұ л Н., Бө рібаев Т. К. Іліми философия. Астана, 2009. * 4. Казютинский В. В. Глобальный эволюционизм и научная картина мира // Глобальный эволюционизм (философский анализ). – М., 1994. 5. Карамова О. В. Философия, методология и история экономической науки. – М., 2007. 6. Косиченко А. Г. Научное творчество. – Алма-Ата, 1992. 7. Котенко В. П. История и философия классической науки. – М., 2005. 8. Лекторский В. А. Эпистемология классическая и неклассическая. – М., 2006. 9. Майданов А. С. Методология научного творчества. – М., 2007. 10. Математика и опыт: Сб. статей. – М., 2003. 11. Мукашев З. А. Концепции современного естествознания. – Алматы, 2005. 12. Надточаев А. С. Философия и наука в эпоху античности. – М., 1990. 13. Печенкин А. А. Современная философия науки. – М., 2005. 14. Розин В. М. Методология: Становление и современное состояние. – М., 2006. 15. Розин В. М. Мышление и творчество. – М., 2006. 16. Рунге В. Ф. История дизайна, науки и техники. – М., 2006. 17. Светлов В. А. История научного метода. – М., 2007. 18. Фейнман Р. Дюжина лекций: шесть попроще и шесть посложнее. – М., 2006. 19. Филинова О. Е. Математика в истории мировой культуры. – М., 2006. 20. Флауэрс Ч. Десять заповедей нестабильности. – М., 2007. 21. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003. 22. Хокинг С., Млодинов Л. Кратчайшая история времени. – СПб.:, 2008. 23. Черняк В. З. История и философия техники. Пособие для аспирантов. – М., 2006. 24. Шишков И. З. В поисках новой рациональности: философия критического разума. – М., 2003. 25. Щукарев А. Н. Проблемы теории познания в их приложении к вопросам естествознания и в разработке его методами. – М., 2007.
9. Курс саясаты: 1. Сабақ қ а кешікпеу. 2. Сабақ ты себепсіз босатпау, себепсіз қ алғ ан жағ дайда тиісті қ ұ жат кө рсету. 3. Оқ у материалдарын мұ қ ият зерттеу. 4. МӨ Ж тапсырмаларын кестеге сай тапсырып отыру. 5. Тұ рақ ты тү рде бастамашылық, жеке жұ мысқ а бағ дарлану.
|
|||
|