Бурычлар.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Коррекцион белем бирү:

• уен барышында таныш сү з һ ǝ м сү зтезмǝ лǝ рне урынлы файдалана белү кү некмә лә ренә ө йрә тү;

· куелган сорауларга җ авап бирергә кү нектерү,

· диалогиксө йлǝ мнекамиллǝ штерү;

· сө йлә м ә дә бе (сорау, рә хмә т белдерү, исә нлә шү, саубуллашу) кагыйдә лә рен ныгыту.

· тирә -якны танып белү дә, иҗ ат итү дә балаларның ихтыяҗ ларын канә гатьлә ндерү.

Коррекцион ү сеш бирү:

• аралашу кү некмә лә ре, логик, иҗ ади фикерлә ү сә лә тен ү стерү;

• тө рле материалдан ясалган предметларны элә ктереп алу, тоту, манипуляциялар ясау кү некмә лә ре формалаштыру;

• вак моториканы, хә рә кǝ тлә рне сойлә м белә н тә ӊ гә л китерү осталыгын камиллә штерү.

Коррекцион тә рбия бирү:

· татар телен ө йрә нү гә телә к тǝ рбиялә ү;

• персонажлар белә н аралашу аша театр уенына кызыксыну уяту;

· балада ә йлә нә -тирә дө ньяга эстетик караш формалаштыру;

• ү зара аралашу культурасы булдыру.

Уенныӊ актуальлеге:

2012 елның 29 декабрендә кабул ителгә н " Россия Федерациясендә мә гариф турында" гы Федераль закон илнең мә гариф киң легенә " инклюзив белем бирү " дигә н тө шенчә не кертте. Ә леге законның 2 статьясының 27 пунктында: " Инклюзив белем бирү – белемгә булган ү зенчә лекле ихтыяҗ ларның тө рлелеген һ ә м шә хси мө мкинлеклә рне исә пкә алып, белем алучыларның барысы ө чен дә укуда тигез мө мкинлек тудыру" диелгә н. Бу Россиядә, шул исә птә н Татарстан Республикасында, кеше хокукларын ү стерү дә мө һ им этап: сә ламә тлек мө мкинлеклә ре чикле һ ә м белем һ ә м тә рбия бирү дә кыенлыклар булган балаларны гомуми белем бирү системасына кертү сә ясә те хә зер дә ү лә т дә рә җ ә сендә ныгытылды һ ә м ул сыйфатлы белем алу ө чен зарури шартлар тудыруны гарантияли (законның 5 статьясы, 1п. ).

Димә к, физик һ ә м ө лешчә акыл мө мкинлеклә ре чикле булган балалар да башака сә ламә т балалар кебек мә ктә пкә чә белем бирү учреждениеларында һ ә ръяклы ү сеш алу белә н беррә ттә н, дә ү лә т теллә рен ө йрә нергә хокуклы.

Дидактик кулланма мө мкинлеклә ре чиклǝ нгǝ н балаларныӊ «Татарча сө йлǝ шǝ без» укыту-методик комплекты кысаларында сө йлә мен баету, сү з һ ә м сү зтезмә лә рне тө рле ситуациялә рдә кулланышка кертү не гамә лгә ашыруга юнǝ лтелгǝ н. Федераль дә ү лә т мә ктә пкә чә белем бирү стандартыныӊ ү стерешле белем һ ǝ м тǝ рбия бирү, индивидуаль ү зенчә леклә рне исә пкә алу принциларына нигезлǝ неп тө зелгǝ н.

Мө мкинлеклә ре чиклǝ нгǝ н балаларныӊ белем алу ү зенчǝ леклǝ ре:

- физик һ ә м акыл мө мкинлеклә ре чикле булу сә бә пле һ ә ръяклы белем алуга эзер тү геллек;

- ихтияр кө че тү бә н булу;

- эмоциональ яктан җ итешсезлек.

Шунлыктан, ә леге категория балаларга белем бирү эшчә нлеге оештыруда уен аеруча зур урын алып тора.

Ә леге категория балалар еш кына тиз аручан, биремнә р башкаруга кызыксыну югалтучан була. Алар һ ава торышы ү згә рү енә дә, тирә -яктагы психологик атмосферага да тиз бирешү чә нлек белә н аерылып тора. Шуӊ а карамастан, дө рес итеп оештырылган эшчә нлек нә тиҗ ә сендә сә ламә тлеге чикле балаларны психологик һ ә м педагогок коррекциялә ү мө мкин.

Уен эшчә нлеге бала ө чен табигый белем алу формасы. Уен ярдә мендә чит тел ө йрә теп, педагоглар мө мкинлеклә ре чикле балаларга иӊ уӊ ай шартлар тудыра. Чө нки уен барышында балалар тел материалы ү злә штерү белә н беррә ттә н, ү зара аралашырга, алга куелган максатка ирешергә, биремне азагына кадә р башкарырга ө йрә нә.

Балалар бакчасында белем бирү эшчә нлеге ике тө п модельдә оештырыла: ө лкә ннә р һ ә м балаларның уртак эшчә нлеге, балаларның мө стә кыйль эшчә нлеге.

Һ ә р яң а мә гълү мат, шул исә птә н, тел ө йрә нү балалар тарафыннан тө рле кабул итү каналлары (кү рү, ишетү, кинестетик) аша ү злә штерелергә тиеш. Чит тел ө йрә нү че мә ктә пкә чә яшьтә ге балаларның телне ясалма тудырылган тел мохитендә ү злә штерү лә рен онытмаска кирә к. Тел мохите ү стерешле характерда булырга тиеш. «Ү стерешле тел мохите» тө шенчә се баланың ү з тел тирә леген (тел мохите), шулай ук ү стерешле предметлы мохитне (тирә лекне) дә ү зэченә ала. Ү стерешле тел мохитенеӊ нигезе – ул уен.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒