Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



№130 БҰЙРЫҚ БОЙЫНША ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ПЕДАГОГТЕРІНЕ АРНАЛҒАН САБАҚ ЖОСПАРЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3


№130 БҰ ЙРЫҚ БОЙЫНША ОРТА БІЛІМ БЕРУ Ұ ЙЫМДАРЫНЫҢ ПЕДАГОГТЕРІНЕ АРНАЛҒ АН САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мектеп: 142 орта мектеп

 

Педагогтің аты-жө ні: Темірғ али Ұ лбосын

 

Пә ні: Қ азақ ә дебиеті

Қ азақ ә дебиеті

Кү ні:

 

Сынып: 8 (Т1)

Қ атысқ андар:

Қ атыспағ андар:

Бө лім:

ІІІ бө лім. Махаббат пен абырой

Сабақ тың тақ ырыбы:

Кейіпкерлер галереясы

Оқ ыту бағ дарламасына сә йкес оқ у мақ саттары:

8. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы образ. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлерді сомдауда тура жә не жанама мінездеулерді жіктеу

Сабақ мақ саты:

Барлық оқ ушылар:  - Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер образын ашып айта алады;

Оқ ушылардың кө пшілігі: - Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлерді сомдауда тура жә не жанама мінездеулерді таба алады;

Кейбір оқ ушылар: - Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлерді сомдауда тура жә не жанама мінездеулерді жіктеп, ө з кө зқ арасын нақ ты дә лелдермен білдіреді.

Сабақ барысы

Сабақ тың кезең і/ уақ ыты

Педагогтің іс-ә рекеті

Оқ ушының ә рекеті Бағ алау Ресурстар
Сабақ тың басы   5 минут

Ұ йымдастыру кезең і

Сә лемдесу, оқ ушылардың сабақ қ а толық қ атысуын тексеру, назарын сабақ қ а аудару.

Психологиялық жағ ымды ахуал қ алыптастыру:

«Мадақ тау» ә дісі   Оқ ушылар жағ ымды ахуал орнату ү шін бір-біріне мақ тау мен комплимент айтады: «Бү гін тіпті қ ұ лпырып кетіпсің ғ ой! », «Сен ө те ә депті жансың! », «Мағ ан сенімен бір топта жұ мыс жасау ұ найды! »

Жаң а сабақ тың тақ ырыбын анық тау

«Суреттер сө йлейді» ә дісі.

Драмалық шығ армадағ ы бірнеше кейіпкердің суреті интерактивті тақ тада беріледі. Оқ ушылар сол суреттерге қ арап, бү гінгі сабақ тың не туралы екенін болжайды.

Ұ йымдастыру кезең інде   Оқ ушылар: Сә лемдеседі; Оқ у мақ сатын тү сінеді; Сабақ тың тақ ырыбын болжай алады.   1 ұ пай     А. Ә лімов Интербелсенді ә дістемені мектепте қ олдану. Алматы, 2014. 182-бет     Оқ ыту мен оқ удың белсенді ә дістері. Астана, 2013. 41-бет.  
Сабақ тың ортасы   30 минут  

Айтылым.

Ж.

1-тапсырма.

«Кинометафора» ә дісі

https: //www. youtube. com/watch? v=fVlaAnkskL8 желісінде «Ә пке» драмалық шығ армасынан ү зінді кө рсету арқ ылы кейіпкерлердің бейнесі туралы баланың ө з ойын, ой-пікірлерін білуге болады.

1. Драмадағ ы кейіпкерге мінездеме айтып бер. (ү зінді)

2. Қ амажайдың қ амқ орлығ ы қ ай  сө здерінен байқ алады?

2 – тапсырма.

«Тура жә не жанама мінездеу» тә сілі.

Кейіпкерлерге тә н мінездеу тә сілін ажыратың ыз.

Шығ армадан ү зінді Тура мінездеу Жанама мінездеу
-Тимур, тоқ тат енді! Жетер секең деуің! Ата сақ алың ауызың а біткенше ұ шып-қ она беруден ұ ялсаң етті. Есің кіретін кез бола ма, жоқ па?    
-Тым болмаса, шолақ ақ ылың ыз бар ма деуші едім, ол да жоқ екен ғ ой.    
Жоқ, шошаң дағ ан емес. Ө те сыпайы, ақ ылды, кө рікті, сізді туғ ан ә пкесіндей сыйлайды. Оның ү стіне мен сияқ ты ағ ылшын тілінен сабақ береді.    
-Тү у, Қ амажай-ай. Қ ызық сың -ау. Сенің орның да, басқ аны қ айдам, мына мен тө зе алам ба, жоқ па, білмеймін. Білсем де, қ олымнан келмес-ау деп қ орқ амын.    

3-тапсырма.

«Қ ос диаграмма» ә дісі.

Шығ армадан Омар мен Темірбектің немесе Қ амажай мен Камиланың бойындағ ы ұ қ састық пен айырмашылық ты, мінез-қ ұ лқ ын қ ос диаграммағ а салып, жазың дар.

 

4-тапсырма.

«Синквейн» ә дісі.

«Қ амажай» сө зіне бес жолды ө лең жаз.

  1. Зат есім - Қ амажай
  2. Екі сын есім – жанашыр, мейірімді
  3. Ү ш етістік – тә рбиелейді, оқ ытады, бағ ып-қ ағ ады
  4. Тө рт сө зден тұ ратын сө йлем  - Қ амажай – қ азақ қ ызының символы.
  5.  Синоним немесе метафора – жанашыр ә пке
Оқ ушылар: - ү зіндіні кө реді; - сұ рақ қ а жауап береді; - кейіпкер туралы ө з ойын айтады.     Оқ ушылар: - кейіпкерге тә н мінездеу тә сілін табады; - кестені сызып, белгілейді.     Оқ ушылар: - шығ армадан екі кейіпкерді таң дайды; - олардың бойындағ ы мінез-қ ұ лық ты «Қ ос диаграммағ а» салады.     Оқ ушылар: - бес жолды ө лең жазады; - тапсырманы талапқ а сай орындайды.   2 ұ пай     2 ұ пай     2 ұ пай     2 ұ пай https: //www. youtube. com/watch? v=fVlaAnkskL8   «50 ә діс» жинағ ы. Алматы, 2015 ж.     Оқ ыту мен оқ удың белсенді ә дістері. Астана, 2013. 46-бет.     Қ азақ ә дебиеті. 8-сыныпқ а арналғ ан оқ улық. Алматы: Атамұ ра, 2018.     8-кү н, 2-сабақ, 4-ү лестірмелі материал   Оқ ыту мен оқ удың белсенді ә дістері. Астана, 2013. 38-бет.    
Сабақ тың соң ы 5 минут

Рефлексия:

Бү гінгі сабақ та ү йренгенің ді «Менің сабақ тан кейінгі ә серім» ә дісіне салып жаз.

Оқ ушылар: - кестені толтырады; - ойын жазады   1 ұ пай   «50 ә діс» жинағ ы. Алматы, 2015 ж.  
           

 


⇐ Предыдущая123
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.