«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика. Білім алушының аты-жөні ___

«Ө зім туралы» ортақ тақ ырыбы бойынша жиынтық бағ алаудың нә тижесіне қ атысты ата-аналарғ а ақ парат ұ сынуғ а арналғ ан рубрика

Білім алушының аты-жө ні _______________________________________________

Бағ алау критерийі	Тапсырма №	Оқ у жетістіктерінің дең гейі
Бағ алау критерийі	Тапсырма №	Тө мен	Орта	Жоғ ары
Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап береді жә не сә йкес суретті анық тайды		Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап беруде жә не мә тінге сә йкес суреттерді анық тауда қ иналады.	Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап беруде / мә тінге сә йкес суреттерді анық тауда қ ателіктер жібереді.	Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап береді жә не мә тінге сә йкес суреттерді анық тайды.
Сө йлеу барысында тақ ырыпқ а қ атысты сө здер мен сө з тіркестерін қ олданады		Сө йлеу барысында тақ ырыпқ а қ атысты сө здер мен сө з тіркестерін қ олдануда қ иналады.	Сө здерді мағ ынасына қ арай қ олдануда / сө йлем қ ұ рылымын сақ тауда қ ателіктер жібереді.	Сө йлеу барысында тақ ырыпқ а қ атысты сө здер мен сө з тіркестерін дұ рыс қ олданады.

«Менің отбасым жә не достарым» ортақ тақ ырыбы бойынша жиынтық бағ алау

Сө йлеу ә рекетінің тү рлері

Оқ ылым Жазылым

Оқ у мақ саты

2. 3. 4. 1 Мә тіннің мазмұ ны немесе иллюстрация/постер бойынша қ арапайым сұ рақ тар (кім? не? қ андай? қ анша? не істеді? ) қ ұ растыру жә не оғ ан толық жауап беру 2. 4. 2. 1 Оқ ығ ан/ аудио/бейнематериалдың мазмұ ны бойынша жиі қ олданылатын сө здер мен сө з тіркестерін қ атыстырып сұ рақ қ а жауап (сө йлем) жазу

Бағ алау критерийі

Білім алушы · Мә тіннің мазмұ нына қ атысты сұ рақ қ ояды жә не жауап береді · Суретке сү йеніп, сұ рақ тарғ а жауап жазады

Ойлау дағ дыларының дең гейі

Білу жә не тү сіну Қ олдану

Орындау уақ ыты

20 минут

Тапсырма

Оқ ылым

1. Мә тінді оқ ы. Тапсырмаларды орында.

Менің досым бар. Оның аты - Марат. Біз екінші сыныпта оқ имыз. Марат ө те жақ сы оқ иды. Ол музыка мектебіне барады. Біз бір ү йде тұ рамыз. Мектепке бірге барамыз. Сабақ тан кейін бірге қ айтамыз. Марат - жақ сы дос.

· Сызық шаның орнына тиісті сұ рақ тарды қ ойып, сө йлемдерді толық тыр.

Керекті сө здер: қ андай? кімдер?

1) _____________________ мектепке бірге барады?

2) Марат _________________________ дос?

Жазылым

2. Суретке мұ қ ият қ ара. Сұ рақ тарғ а толық жауап жаз.

1) Отбасында неше адам бар? _______________________________________

2) Атаcы не істеп отыр? ____________________________________________

3) Отбасы қ андай? ________________________________________________

Бағ алау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мә тіннің мазмұ нына қ атысты сұ рақ қ ояды жә не жауап береді		бірінші сө йлемге сә йкес сұ рақ ты анық тайды;
		екінші сө йлемге сә йкес сұ рақ ты анық тайды;
Суретке сү йеніп, сұ рақ тарғ а жауап жазады		суретке сү йеніп, сұ рақ тарғ а толық жауап береді: - бірінші сұ рақ қ а; - екінші сұ рақ қ а; - ү шінші сұ рақ қ а;
		сө йлемнің қ ұ рылымын сақ тайды;
		сө йлемдегі сө здерді қ атесіз жазады;
		сө йлемнің бас ә рпі мен тыныс белгісін дұ рыс қ ояды.
Барлығ ы

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒