Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Диктант на абакусе на память. Правила выполнения. Ментальный диктант

Диктант на абакусе на память

Правила выполнения

1. Диктант выполняется на абакусе. Начало – говорите «. Слушаем» - начинаете диктовать пример быстро. После этого говорите «Повтори» и ребенок должен повторить пример. Потом говорите «Решаем» и ребенок должен по памяти решить пример на абакусе и записать ответ в таблицу. Следующий пример начинаете диктовать, когда ребенок начал записывать ответ и при этом говорите «Слушаем» и далее аналогично.

2. Примеры не повторяем, паузы не делаем.

3. По окончании говорим «проверяем, приготовились» и диктуете ответы. Подсчитываете количество правильно решенных примеров и записывается рядом с таблицей.

4. Если ребенок решил правильно 5-6 примеров, то скорость диктовки для него оптимальная. если решил 8-10 примеров. то вы диктуете слишком медленно.

если решил меньше 5 примеров, то вы диктуете слишком быстро.

5. На следующий день опять решаете с ребенком тот же самый диктант. Ваша цель- ребенок должен решить не менее 8 примеров за тот же темп диктовки ( можете засечь время). Как только вы достигаете этой цели, скорость диктовки увеличивается.

Ментальный диктант

       Перед началом выполнения ментального диктанта убедитесь, что ребенок представляет абакус в уме ( настоящий абакус убираем):

1. попросите ребенка описать абакус – как выглядит из чего состоит и т. д.

2. фиксируем внимание ребенка на одной спице, то есть на той, где считаем. Просим его описать ее – как выглядит, сколько косточек внизу, сколько вверху.

3. просим ребенка показать числа на воображаемом абакусе: например, покажи число 3 (ребенок должен показать движение пальцами и рассказать, что он делает)

4. далее решаем пробный пример. Просим ребенка показать пальцами движение косточек при решении примера. Если движение пальцев правильное, то ребенок видит воображаемый абакус и числа, если нет- то прорабатываем все еще раз.

5. и только потом переходим к решению ментального диктанта.

6. правила выполнения ментального диктанта аналогичны при диктанте на абакусе.