Физминутка.

Шли зайки, по дорожке поднимая ножки (шагают, высоко поднимая ноги). Хвостики прижали (идут вприсядку). Лапки вверх подняли (руки вверх). Вот перед нами ручеек, зайки прыг, зайки скок (прыгают). Дальше зайки в лес пошли, в гости к лисоньки пришли.

Сидит лиса, а в лапах у нее сундучок.

Дети: Здравствуйте лиса!

Лиса. Здравствуйте

Кто это появился в лесу?

Воспитатель: Это ребята путешествуют по лесу

Лиса. Я вижу вы не одни вместе с зайчиком.

Заяц. Да я отправился с ребятами за рукавичками

Воспитатель. Зачем обидела зайчика забрала рукавички. Так поступать нельзя

- Простите меня я больше никого не буду обижать (подает сундучок).

Воспитатель:

- Вот чудесный сундучок,

Всем ребятам он дружок.

Очень хочется всем нам

Посмотреть, ну что же там?

- Загляните в сундучок и посмотрите, что же там? (достают рукавички).

- Ой, все рукавички перепутались, давайте поможем их разобрать.

Игра «найди пару» (дети находят пары разные цвету, одни для зайца сделанные из белого картона).

«Найди дружка».

Воспитатель:

- Нужно зайчика с лисичкой помирить.

- Пойдем лисонька с зайчиком мириться.

- Ребята, а как мы их будем мирить?

- А может, мы им танец станцуем?

Танец «Помиримся»

Воспитатель:

- Зайка с лисонькой помирились, как их можно теперь назвать? (друзьями).

Лиса. А мы хотим угостить вас за то, что вы нас помирили (угощенье в сундуке).

- А теперь нам пора, уезжаем детвора (дети садятся в вагончик).

Давайте попрощаемся с зайчиком и лисой.

Заяц. нам пора по своим делам (уходят)

Играет музыка: загудел паровоз и вагончики повез

Чу-чу-чу, чу-чу-чу, далеко я укачу.

Рефлексия

Садимся на подушечки

Воспитатель. Ребята понравилось наше путешествие?

Куда ездили?

На чем ездили?

А кого встретили?

А они вам понравились?

Добрые, хорошие. Мы помогли им помириться

Хорошо, в следующий раз мы отправимся с вами в другое путешествие.

⇐ Предыдущая 1 23