ДРУЖБА И ДРУЗЬЯ. 1 младшая группа. «Дружба и друзья»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Берёзка» общеразвивающего вида

Открытое интегрированное занятие

ДРУЖБА И ДРУЗЬЯ

(социально-коммуникативное развитие)

1 младшая группа

Составила: воспитатель

Никитина О. Г.

г. Гусиноозерск

2019г

Конспект открытого интегрированного занятия

1 младшая группа

«Дружба и друзья»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», Речевое развитие, «Физическое развитие».

Демонстрационный материал: паровоз, сундучок, рукавички, заяц, лиса.

Методические приемы: игровая ситуация, физминутка, чтение художественной литературы, рефлексия.

Цель: развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.

Задачи:

Обучающие: Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости

Развивающие: развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас

Воспитывающие: воспитывать коммуникативные навыки чувства сопереживания, положительные эмоции

Предварительная работа с детьми:
Социально — коммуникативное развитие беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу. Дидактическая игра «Назови ласково по имени своего друга»
Познавательное развитие. Рассказ воспитателя «Дружба», рассматривание альбома и книг по теме, конструирование «Дом дружбы»
Речевое развитие чтение художественной литературы.
«Подружка Маша». Галина Боргуль
«Чей гриб? ». Надежда Бичурина
«Много у меня друзей». Виолетта Бережная
Художественно-эстетическое развитие. Слушание песни В. Шаинского «О дружбе», «Всё мы делим пополам», прослушивание песенки «Дружба начинается с улыбки», прослушивание музыки «Дорогою добра», «Доброта», музыкальная игра «Помирились»
Физическое развитие — разучивание игр и динамических пауз, физкультминутка, самомассаж.

12 3 Следующая ⇒