ІV. Підсумок уроку.

- Діти, підрахуйте фішки, складіть слово. (У дітей вийшло слово « ритори»). Подумайте і скажіть, ким можете ви назвати себе:

- А) риторами

- Б) старанними учнями мистецтва риторики

- В) слухачами курсу з риторики

- Хто вибрав варіант А? Б? В? Чому?

- Хто, на вашу думку був сьогодні одним з кращих риторів на уроці з вашої групи чи з інших груп?

- Хто покращив свої уміння на уроці завдяки спільній роботі?

- Хто надалі хоче вдосконалювати свої вміння з риторики?

- Які задачі ставите перед собою на наступні заняття?

- Дякую всім за роботу!

Додаток

1група. Повідомте, що у ослика Іа пропав хвостик. Напишіть оголошення так, щоб у ньому можна було знайти відповіді на питання: що? де? коли? ( Слова для довідок: У, загубив, середу, ослик, хвіст, Іа, хто, прошу, знайшов, бантик, поверніть. )

2 група. Повідомте про те, що наш клас іде на екскурсію до лісу. ( Слова для довідок: Увага, неділю, у, 2-Б, ідуть, класу, учні, на, до, екскурсію, лісу, біля, збір, гімназії, о 10 годині. )

3 група. Повідомте про те, що відбудеться лялькова вистава. ( Слова для довідок: в, залі, сьогодні, актовій, відбудеться, о 15 годині, лялькова вистава, « Кіт у чоботях», квитка, вартість, 5 грн. )

4 група. Запросіть друга на день народження. ( Слова для довідок: Люба( ий), тебе, на, чекаю, моєму, святі, відбудеться, яке, … березня, о… год. в кафе « …», весело, приходь, буде. Твоя(ій) друг( подруга) …)

5 група. Привітати з весняними канікулами однокласників. ( Слова для довідок: однокласники, дорогі, вас, вітаю, весняними, з, канікулами, вам, бажаю, настрою, чудового, відпочинку, гарного).

1)Цілий день я___________________________, дивився телевізор, сидів за комп’ютером. Вже почав було_________________________, як до кімнати зайшов тато.. Думаю, знову він мені _________________________________ і зробив вигляд, ніби сплю. Чую: « От шкода, що синочок заснув, стомився, мабуть, а я нову гру приніс». Як __________________________, зістрибнув з ліжка та до тата кинувся вибачатись. « _________________________________», сину, вибачаю, але пам’ятай, що __________________________________________________. ( Слова для довідок: бити байдики, клювати носом, читати нотацію, серце не камінь, як ошпарений, бджола мала, а й та працює).

2)Пішов _______________ на відбірний конкурс шоу Х фактор. Думає, зараз як _______, відразу в фінал потраплю. Та як доспівав, Сосєдов каже: ________________________________________________________________, Йолка лише___________________________________, Серьога _______________________, а Ігор Кондратюк порадив взяти уроки вокалу і прийти через рік. ____________________________________ і пішов зі сцени. ( Втну, зуби скалить, вовком дивиться, ведмідь на вухо наступив, похнюпив носа).

3)Набігавшись у дворі, Петрик був_______________________________. Згадав, як мама сніданком пригощала, а він з’їв, як _____________________________, а решту заховав у холодильник. ______________________________: а чи не поласував хто його поживою?. Миттю вибіг на шостий поверх без ліфту і коли переконався, що його сніданок досі на нього чекає, пробурмотів: » От чому __________________________________________________». (Голодний, як вовк, як кіт наплакав, серце тьохнуло, вовка ноги годують).

4)Вранці 8 березня я вирішив здивувати маму святковим салатом. Порізав капусту, ковбасу, гриби, цибулю, додав приправи всякої і солі. Смакую. Ой! Лишенько, оце____________________________. _______________________________, але ж ___________________________________________., треба щось придумати. Дорізав ще крабових паличок, яєць з п’ятеро і вийшло ще смачніше, ніж я сподівався. Згадав, як мені бабця казали: __________________________________________. (Заварити кашу, жалко до сліз, сльозами моря не доллєш, коли взявся за гуж, не говори, що не дуж).

5)Сьогодні мій ліпший друг розповів свою таємницю про те, що йому подобається Тетянка. Я ж знаю, що треба _______________________________________, а так хочеться допомогти другові бути щасливим. Тому розповів новину подрузі Тетянки, сподіваючись, що та перекаже їй, а вона ______________________________усьому класу. Усі регочуть, а в мене _________________________, Що ж скаже мій друг? Він до мене з ______________________________________, а я йому__________________________________________________. Як викрутитись? Став серед класу і як _______________: « Ну, що купились на першоквітневий жарт? » Усі засміялись, лише мені та подружці ніби ____________. (Тримати язик за зубами, розплескати язиком, з відкритим серцем, серце в п’ятці, зробити ведмежу послугу, заволати, мов заціпило).

1) Прийшла весна

Весела, _____________, мила

І віти всіх дерев ________________.

Цвітуть _____________,

Немов одіті в ______________ білу,

А в небі вже курличуть _____________________.

2) Я- перша квіточка весни,

Я – вісник _____________.

Лиш сніг зійде,

Тепло__________

І з’являться на світ

Довгі листочки, білий __________.

А чи згадали первоцвіт?

3) МИ – котики вербові

Пухнасті і _________.

І дуже ми похожі

На котиків ___________.

Суттєва є різниця

Між нами, ще й яка:

Одні на ______________

НІ пари з уст, мовчать,

А інші – на подвір’ї

Гасають і _____________.

4) Весною все навколо зеленіє.

Дерева квітнуть - світ увесь __________.

І сонце по-інакшому вже _________,

Тепло приносить, настрій ______________.

Щебечуть пташечки, зозуленька __________.

І соловейко вже гніздечко _________.

Ось скоро з’явиться сім’я

І стихнуть співи __________________.

5) Ура! Ідуть канікули

І сумувать нам _________________.

Чекає нас і м’яч,

І дружна гра у ____________.

Засумував велосипед,

Швиденько сяду і _____________

Я колів з десять у дворі
Навколо дому і у _________

Так швидко пролетять

Канікули в ____________.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67