|
|||
Питання 4. Питання 5. Питання 6. Питання 7. Питання 8. Питання 9. Питання 10. 2 – й рівень. 3 – й рівеньПитання 4 Влада вимірюється а. у балах за шкалою рейтингу Питання 5 У цій етнічній спільності об'єднуються кровні родичі: а. рід Питання 6 Держава є|з'являється, являється| ознакою формування: а. роду Питання 7 В якій сім’ї влада між чоловіком та дружиною розподілені? a. традиційну(патріархальну) b. неотрадиційну; Питання 8 Делінквентна поведінка спричиняє за собою застосування|вживання| а. позитивних санкцій, тобто заохочень (наприклад, нагороди|винагороди|, премії, похвали) Питання 9 Різкий перехід суспільства від одного якісного стану до іншого означає: а) революцію; б) реформу; в) еволюцію. Питання 10 Постіндустріальне суспільство прийшло на зміну індустріальному: а) в 18 столітті як наслідок промислової революції; б) в 20-их роках ХХ століття; в) в 70-их роках ХХ століття. 2 – й рівень 1. У чому полягає культура етносу? Його головні риси. 2. Яка різниця між нравами та народними звичаями? 3. Проаналізуйте терміни “культура” та “диктатура”. Порівняйте вирази “культура пролетаріату” й “диктатура пролетаріату”. 3 – й рівень 1. Дайте відповідь на наступне питання: яка роль культури в розвитку суспільства? 2. Дайте відповідь на наступне питання: чи можна вважати, що періоди спокійного, «нормального» розвитку культури (етнічної групи, народу або держави) змінюються періодами інновації, чим це зумовлено?
|
|||
|