- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Проанализируйте особенности произведений.
Задание. Ознакомьтесь самостоятельно с рассказом А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак «Радость жизни» самостоятельно: https: //www. livelib. ru/book/270477/readpart-tipa-smotri-koroche-andrej-zhvalevskij-evgeniya-pasternak/~6.
Проанализируйте особенности произведений.
6. Домашнее задание.
Написать сочинение-рассуждение (0, 5 с. ) по теме «Родство душ» с привлечением примеров из произведений:
· рассказа Ф. А. Абрамова «Валенки»;
· повести Т. В. Михеевой «Не предавай меня! »;
· произведения А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак «Радость жизни».
Работу выполнить и прислать учителю до 09. 02. 2022 года!
7. Итог урока. Устно.
- Что нового вы для себя открыли на сегодняшнем уроке?
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|