Взаимодействие педагогов с детьми

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Взаимодействие педагогов с детьми

Взаимодействие педагогов с родителями

Дети и родители

Подготовительный этап.

1. Чтение художественной литературы по теме:

Стихи, поговорки, пословицы о добре и вежливости;

С. Маршак «Книжка про книжки»

А. Гайдар «Тимур и его команда»

Азбука вежливости» Людмила Васильева –Гангнус;

Шорыгина Т. А. «Вежливые сказки. Этикет для малышей»;

Василий Сухомлинский «Как Белочка Дятла спасла»;

«Каждый свое получил» Эстонская народная сказка;

«Кто самый добрый» Эмма Мошковская;

Константин Сутеев «Мешок яблок»;

Елена Родченкова. «Кто поможет двум шмелям? »

Татьяна Дашкевич «Про добрую сову»

Сборник стихотворений А. Барто

2. Просмотр мультфильмов:

Мультфильм «Смешарики. Подвиг»;

Мультфильм «Мост»;

Мультфильм «Лунтик и его друзья. Невежи»;

Мультфильм «Просто так»;

Заучивание пословиц и поговорок по теме акции.

· Пальчиковые игры: «Дружная семейка», «Строим дом», «Капитан», «Три Катюшки», «Помощник».

Сюжетно-ролевые игры: с содержанием темы помощи маленьким «Дочки-матери», «Детский сад» и т. п.

Акция «Мешочек добрых дел», проходила на протяжении недели. Родители приготовили для детей мешочек и фишки. За одно сделанное доброе дело ребенок в мешочек убирал одну фишечку! В конце недели дети принесли свои мешочки с «добрыми делами» и рассказали своим одногруппникам, какие добрые дела они совершили за одну неделю. Каждый ребенок получил вознограждение Золотую монету!

Итоги реализации акции.

· Активизация и обогащение знаний и умений детей и родителей.

· Повышение психолого-педагогической культуры детей.

· Понимание детьми значимости доброты в жизни каждого человека.

· Проявление заботы и уважения к окружающим.

⇐ Предыдущая 1 23