План работы

Месяц	Содержание работы
Сентябрь	· Подбор и изучение методической литературы по теме самообразования. · Постройка из конструктора «Наш участок». · Составление с детьми рассказа о своём пути из дома в детский сад. · Беседа с детьми об истории транспорта, просмотр иллюстраций. · Сюжетно-ролевая игра «Автопарк». · Дидактические игры «Прочитай схему», «Хорошо – плохо», «Волшебный перекресток», «Водители и пешеходы». · Рассматривание картинок о видах транспорта. Рисование на данную тематику. · Целевая прогулка: наблюдение за движением пешеходов. · Чтение рассказа «Машины на нашей улице» М. Ильин, Е. Сегал. · Беседа о предупреждающих знаках. · Чтение сказки Н. Извековой «Как веселые человечки учили дорожную азбуку». · Рассматривание знаков «Скользкая дорога», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом». · Подвижная игра «Стоп». · Обыгрывание ситуаций на макете улицы города.
Октябрь	· Беседа с детьми «Виды светофоров и их назначение». Рассматривание макета светофора. · Конструирование из цветной бумаги и картона модели светофора. · Постройка из конструктора «Улица с перекрестком». · Беседа с детьми «Перекресток - что это? Что и кто помогает регулировать перекресток». · Дидактические игры «Ловкий пешеход», «Слушайся регулировщика». · Конструирование «Мосты». · Беседа о правилах поведения в общественном транспорте. Игры с макетом улицы «Расставь правильно знаки». · Игра-викторина «Кто лучше знает правила дорожного движения».
Ноябрь	· Беседа с детьми о запрещающих знаках. · Чтение стихотворения «Для чего нам светофор» О. Тарутина. · Тематическая прогулка «Правила для пешеходов». · Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот». · Рассматривание картин с изображением грузовых и легковых автомобилей. Сравнение грузового и легкового автомобиля. · Дидактические игры «Улица города», «Что лишнее». · Беседа «Поведение детей на дорогах и улицах». · Чтение: С. Волков «Про правила движения». · Беседа с детьми о специальных транспортных средствах. Чтение и отгадывание загадок о специальных транспортных средствах. · Дидактические игры «Светофор», «Назови запрещающие знаки», «Собери дорожный знак» (разрезные картинки). · Рисование запрещающих знаков. · Чтение рассказа «Улица, где все спешат» И. Серякова. · Выставка детских рисунков «Мы переходим улицу».
Декабрь	· Отгадывание загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций, которые могут встретиться на дороге. · Рисование дорожных знаков по желанию. · Постройка из строительного материала «Железнодорожный вокзал» и обыграть его. · Беседа о предписывающих знаках. · Чтение стихотворения «Бездельник светофор» С. Михалков. · Дидактические игры «Найди и расскажи», «Собери знак», «Что означает», «Найди дорожный знак», «Хорошо и плохо». · Беседа «Правила перехода улиц и дорог». · Чтение рассказа «Машина, которую рисовать научили» И. Серяков. · Беседа «Новогодние фейерверки». Правила безопасности».

Январь	· Беседа «Работа сотрудника ГИБДД». · Беседа «Световые сигналы автомобиля». · Беседа «Зачем нужен регулировщик? ». · Конкурс на лучший рисунок «Регулировщик на перекрестке» · Беседа о информационно-указательных знаках. · Изготовление из картона (бумаги) предписывающих знаков. · Чтение рассказа «Светофор» Б. Житков. · Дидактические игры «Узнай дорожный знак», «Я иду через дорогу», «Умелый пешеход». · Подвижные игры «Самый быстрый», «Умелый пешеход», «Зимняя дорога». · Беседа на тему «Осторожно, скользкая дорога! ». · Чтение стихотворения А. Ганюва «Гололёд». · Рассматривание рисунков дороги с несколькими полосами движения.
Февраль	· Беседа на тему «Как безопасно перейти дорогу? ». · Беседа о том, где можно и где нельзя играть. · Чтение и обсуждение рассказа Дорохова «Влиятельная палочка». · Дидактические игры «Отвечай быстро», «Регулировщики». · Подвижные игры «Стоп», «Не ошибись». · Заучивание стихотворения Михалков С. «Постовой». · Беседа о знаках сервиса, рисование «Знаки сервиса». · Конструирование «Улица город».
Март	· Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль». · Рисование специальных видов транспорта. · Дидактические игры «Поставь правильно дорожные знаки», «Бегущий светофор». · Заучивание стихотворения «Запрещается – разрешается» В. Семурина. · Рассказ об опасных ситуациях на дороге и объяснение, где должны сидеть в автобусе дети и взрослые. Предложить детям, используя игрушки, рассказать о поездке в транспорте. · Рисование различных марок и видов машин. · Изготовление фотоальбома «Дорожные знаки».

Апрель

· Оформление папки-передвижки «Правила дорожного движения». · Беседа «Я и мой велосипед». · Загадывание загадок по правилам дорожного движения. · Рисование различных видов пешеходных переходов. · Чтение художественного произведения С. Волков «Правила дорожного движения». · Целевая прогулка «Покажи и назови известный дорожный знак». · Игра «Чья команда назовет больше дорожных знаков», «Движение по спирали». · Чтение рассказа " Ученый дружок" И. Серяков. ·

Май

· Чтение: А. Дорохова «Подземный переход». · Инсценирование песни «По улице, по улице». · Целевая прогулка «Пешеходный переход». · Беседа «Виды дорожных знаков». · Изготовление указательных знаков для игр с макетом. · Дидактическая игра «Поставь правильно знак». · Рисование дорожных знаков. · Загадывание загадок о правилах дорожного движения. · Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот». Рассматривание картин с изображением грузовых и легковых автомобилей. Сравнение грузового и легкового автомобиля.

Перспективный план работы с родителями

по правилам дорожного движения.

Сентябрь:

1. Рекомендация для родителей: «Если вы купили ребёнку велосипед».

2. Папка-передвижка «Шагаем осторожно! ».

Октябрь

1. Консультация «Совместная прогулка детей и родителей».

Ноябрь:

1. Привлечь родителей к изготовлению фотоальбома «Дорожные знаки».

2. Памятка для родителей «Дети и дорога».

Декабрь:

1. Папка-передвижка «Красный, жёлтый, зелёный».

Январь:

1. Консультация «Как сделать детей дисциплинированными пешеходами».

Февраль:

1. Папка-передвижка «Зимние игры на улице: чем они опасны? »

Март:

1. Изготовление родителями костюмов, атрибутов для театрализованных игр по ПДД.

Апрель:

1. Выставка детской литературы для чтения по ПДД.

2. Папка-передвижка «Добрая дорога детства».

Май:

1. Памятка «Улица – лучший учебник» (Правила дорожного движения).

2. Консультации на тему: «Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице».

Список используемой литературы:

1. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К. Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М. : Школьная Пресса, 2010. – 48.

2. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина, М. Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

3. Белая К. Ю., Зимонина В. Н., Кондрыкинская Л. А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М. : Просвещение, 2004.

4. Вдовиченко Л. А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008

5. Л. Б. Поддубная «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, «Корифей», 2009.

6. В. Н. Кирьянов «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» методическое пособие. - М., «Тритий рим», 2000 г.

7. Хромцева Т. Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М. : Педагогическое общество России, 2005.

8. Хромцева Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие – М. : Центр педагогического образования, 2007.

⇐ Предыдущая 1 23