Источник публикации 11 страница

Продолжение 7. 4

Коды по ОКЕИ: человек - 792;

тысяча рублей - 384

(с одним десятичным знаком)

Элементы инфраструктуры	N строки	Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходящих обучение в мастерских, человек			Из гр. 13 - студенты других образовательных организаций	Численность штатных педагогических работников структурного подразделения, человек	Стоимость оборудования мастерской, тыс. руб.		Из гр. 18 - приобретенного за счет грантов в форме субсидии из федерального бюджета
		всего	в том числе обучающихся по программам подготовки				Стоимость оборудования мастерской, тыс. руб.
		всего	специалистов среднего звена	квалифицированных рабочих, служащих			первоначальная	остаточная

Учебно-производственные мастерские
том числе по направлениям: промышленные и инженерные технологии
информационные и коммуникационные технологии
строительство
обслуживание транспорта и логистика
искусство, дизайн и сфера услуг
социальная сфера
сельское хозяйство
Из стр. 01 - оснащенные современной материально-технической базой по одной из компетенций
том числе по направлениям: промышленные и инженерные технологии
информационные и коммуникационные технологии
строительство
обслуживание транспорта и логистика
искусство, дизайн и сфера услуг
социальная сфера
сельское хозяйство

7. 5. Показатели деятельности БПОО

(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка

по гр. 8 проставлен код " 1" )

Коды по ОКЕИ: человек - 792;

единица - 642

Наименование показателя	N строки	Всего

Количество имеющихся единиц библиотечного фонда (электронные документы), доступного для обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов
в том числе: с нарушениями зрения
с нарушениями слуха
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с нарушениями интеллектуального развития
Численность выпускников ПОО субъекта Российской Федерации из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, которым было оказано содействие в трудоустройстве, чел.
Количество образовательных организацией, выпускникам которых, относящихся к категории лиц с ОВЗ и инвалидов, была оказана помощь в трудоустройстве, ед.
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в 6 - 11 классах общеобразовательных организаций субъекта Российской Федерации, принявших участие в профориентационных мероприятиях БПОО в отчетном году, чел.
Количество профессиональных образовательных организаций, вовлеченных в сетевое взаимодействие по вопросам предоставления информационных и материально-технических ресурсов, относящихся к компетенции БПОО, ед.
Численность слушателей из числа педагогических работников региона, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования по вопросам инклюзивного образования в БПОО, чел.
Численность педагогических работников региона, прошедших стажировки по вопросам инклюзивного образования в БПОО, чел.
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях субъекта, которым БПОО предоставлено психолого-педагогическое сопровождение в течение отчетного года, чел.
Количество диагностических мероприятий и профессиональных консультаций, проведенных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов, а также их родителей, ед.

7. 6. Показатели деятельности РУМЦ

(заполняют организации, у которых в разделе 1. 2. по строке 12

указано значение 1 или более)

7. 6. 1. Разработка РУМЦ адаптированных образовательных

программ, контрольно-измерительных материалов, фондов

оценочных средств с участием работодателей и представителей

общественных организаций инвалидов

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование специальности, профессии

N строки

Код специальности, профессии

Количество разработанных адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов

Из них (из гр. 4) - с нарушениями

Из гр. 4 - включенные в банк адаптированных образовательных программ, доступный профессиональным образовательным организациям

Из них (из гр. 9) - с нарушениями

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

зрения

слуха

опорно-двигательного аппарата

интеллектуального развития

Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего

в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего

в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего

в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего

в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего

в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)

Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)

Продолжение 7. 6. 1

Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии	Количество разработанных с участием представителей работодателей и общественных организаций инвалидов адаптированных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования, специальных технических и программных средств)	Из них (из гр. 14) - с нарушениями
Наименование специальности, профессии	N строки	Код специальности, профессии		зрения	слуха	опорно-двигательного аппарата	интеллектуального развития

Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего		X
в том числе по специальностям:

на базе основного общего образования - всего		X
в том числе по специальностям:

на базе среднего общего образования - всего		X
в том числе по специальностям:

Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)		X
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего		X
в том числе по профессиям:

на базе среднего общего образования - всего		X
в том числе по профессиям:

Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)		X
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)		X

7. 6. 2. Деятельность РУМЦ по разработке учебно-методических

и иных материалов

Код по ОКЕИ: единица - 642

Наименование индикатора	N строки	Всего

Количество разработанных конкурсных заданий, контрольно-оценочных средств, требований к оснащению рабочего места для конкурса профессионального мастерства " Абилимпикс" - всего
в том числе: конкурсных заданий
из них (из стр. 02) используемые при проведении соревнований: национального чемпионата " Абилимпикс"
регионального чемпионата " Абилимпикс"
контрольно-оценочных средств
требований к оснащению рабочего места
Количество актуализированных конкурсных заданий, контрольно-оценочных средств, требований к оснащению рабочего места конкурсов профессионального мастерства " Абилимпикс" (кроме учтенных в строке 01)
Количество разработанных методических рекомендаций по вопросам инклюзивного профессионального образования в части трансляции лучших практик подготовки лиц с ОВЗ и инвалидов различных нозологических групп
Количество разработанных программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзивного среднего профессионального образования
Количество разработанных методических рекомендаций по реализации программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве в субъектах Российской Федерации
Количество разработанных методических рекомендаций по реализации образовательных программ СПО с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для инклюзивного профессионального образования
Количество разработанных единиц электронных образовательных ресурсов для обеспечения инклюзивного образования

Руководитель образовательной организации _____________ _________ __________

(должность) (Ф. И. О. ) (подпись)

_____________ " __" ____ 20__ год

(номер (дата составления

контактного документа) М. П.

телефона)

E-mail: ___ Веб-сайт: ___

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8 9 1011