Литература. Тема. Николай Васильевич Гоголь (1809 – 1852). Жизнь и творчество писателя.

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Литература. Тема. Николай Васильевич Гоголь (1809 – 1852). Жизнь и творчество писателя.

Цель. Продолжить знакомство с личностью Гоголя; расширить знания учащихся о писателе; воспитывать любовь к чтению.

И, затаив дыхание, читаешь

О чудесах в Рождественскую ночь.

Из плена Бульбу вызволить мечтаешь,

Остапу в схватке с ляхами помочь.

Ж. Пилипенко

Посмотрите, пожалуйста, видео урок и ответьте письменно на вопросы:

- Откуда родом Николай Васильевич Гоголь?

- Где учился писатель?

- Какие у него были увлечения?

- Кем сначала работал писатель в Петербурге?

- Как называется сборник повестей об этом городе?

- Сколько повестей в сборнике и как они называются?

Домашняя работа. Прочитать повесть Н. В. Гоголя «Невский проспект».

Видео урок смотреть здесь https: //www. youtube. com/watch? v=87nsJ2K5_zc

Родной язык. Тема. Разговорная речь. Анекдот, шутка.

ВСЁ прочитать и выполнить все задания!!!

1) Прочитайте и запишите в тетрадь высказывания об анекдотах (1) и фрагменты словарных статей (2) и (3).

1) Анекдот — это комедия, спрессованная в секунды (К. Чапек).

Анекдот — жанровый кентавр, который совмещает в себе признаки фольклора и разговорной речи (К. Седов). Даже после небольшой улыбки, после анекдота в организме обязательно дохнет один маленький микроб (Ю. Никулин).

2) Анекд т, -а, м. 1. Очень маленький рассказ с забавным, смешным содержанием и неожиданным острым концом. Рассказать а. Политический а. 2. перен. Смешное происшествие (разг. ). А. случился с кем-н. 3. История, рассказ (устар. ). Исторические, драматические анекдоты.

|| уменьш. анекдотец, -тца, м. (к 1 знач. ). || прил. анекдотический, -ая, -ое (к 1 и 2 знач. ). Из франц. anecdote, восх. к греч. anekdotos «неопубликованный, неизданный».

3) Анекд т. Небольшой занимательный рассказ.

Но дней минувших анекдоты

От Ромула до наших дней

Хранил он в памяти своей. (А. Пушкин)

2) Уточняют ли эти определения смысл анекдота как жанра фольклора?

1) Прочитайте об анекдоте как особом жанре устной речи. Определите основные признаки этого жанра.

Теорию анекдота разрабатывают лингвисты А. Д. Шмелёв и Е. А. Шмелёва. По мнению авторов, в самом начале двадцатого века в русской языковой культуре возник и в 20—30-е годы распространился новый тип семейно-бытового общения — рассказывание анекдотов. В это же время формируется значение слова анекдот —короткий устный смешной рассказ о вымышленном событии с неожиданной остроумной концовкой, в котором действуют постоянные персонажи, известные всем носителям русского языка. В современной русской системе речевых жанров анекдот занимает своё особое место и обладает уникальными языковыми характеристиками.

Анекдот всегда связан с реальным фактом. Даже если основные

события его сюжета вымышлены, они проверяются действительностью: так могло бы быть.

Желание насмешить — основная цель рассказывающего анекдот. И очень важно: анекдот не только нужно уметь рассказывать, но и уметь слушать. Рассказывание анекдота — это не повествование, а представление, производимое единственным актёром. Анекдот — это текст с жёстко заданной структурой: более длинный зачин, затем короткий и неожиданный конец, заставляющий слушателя ещё раз вспомнить начало анекдота. В некотором несоответствии начала и конца анекдота — его соль.

2) Анекдот как жанр комического всегда высмеивает те качества, которые

вызывают у людей неодобрение. Какие недостатки высмеиваются в анекдотах?

3) Подумайте, почему «рассказывание анекдота — это не повествование, а

представление, производимое единственным актёром»? Какими качествами должен

обладать хороший рассказчик?

12 3 4 Следующая ⇒