Әдістемелік кабинет (орталық) басшысы қызметінің тиімділік көрсеткіштері) (ең жоғарғы балл саны-24)

Техникалық жә не кә сіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағ дарламаларын іске асыратын білім беру ұ йымының басшысы қ ызметінің тиімділік кө рсеткіштері

№	Ө лшемшарттар	Кө рсеткіштер	Балл
Сапалы білімнің қ олжетімділігін қ амтамасыз ету тиімділігі (ө лшемшарт бойынша ең жоғ ары балл саны-10) " ү шінші санатты басшы" - 5-6 балл; " екінші санатты басшы" - 6-8 балл; " бірінші санатты басшы" - 8-10 балл;
1.	Білім беру ұ йымының ашық тығ ы: - сайттың болуы (web-беттер), - апта сайын жаң артылып отыратын ә леуметтік желілердегі беттің болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жартылай бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ.	1 балл 0, 5 балл 0 балл
2.	Білім алушылар контингенті	1000–нан жоғ ары білім алушы; 501–1000 білім алушы; 500-ден аз білім алушы	5 балл 4 балла 3 балл
3.	Ерекше білім беру қ ажеттіліктері бар балалар контингентіне сә йкес арнайы жағ дайлардың болуы: 3. 1. Білім алушылардың жалпы санынан ерекше білім беру қ ажеттіліктері бар білім алушылардың ү лесі (контингенті); Тосқ ауылсыз ортаның болуы: пандус, лифт, кө тергіш, кіру тобы, шақ ыру батырмасы, жабдық талғ ан санитарлық -гигиеналық бө лме, ұ тқ ырлық ты қ олдау ү шін бағ дарлау жү йесі, дыбыс сигнал, жарық сигнал, тактильді жолдар, Брайль тақ тайшалары; Қ ұ рал-жабдық тар мен жиһ аздармен жарақ тандыру (Қ Р БҒ М 2016 жылғ ы 22 қ аң тардағ ы бұ йрығ ына сә йкес. ) Логопед, дефектолог, тифлопедагогты сү йемелдеуді ұ йымдастыру; Педагогтердің жалпы санынан инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстарынан ө ткен педагогтардың ү лесі Ерекше білім беру қ ажеттілігі бар балалардың, оның ішінде ү йде оқ итын балалардың бос уақ ытын ұ йымдастыру (жеке дене ерекшеліктерін ескере отырып) Ү кіметтік емес ұ йымдармен ынтымақ тастық та болу\|: - оқ ыту семинарларын ұ йымдастыру; - тә жірибе алмасу (мастер-кластар); - мә дени-кө пшілік шараларды ұ йымдастыру; - бюджеттен тыс қ аражат есебінен кабинеттерді оқ ыту, жабдық тау; - балалардың шығ армашылық жұ мыстарын ұ йымдастыру (жә рмең келер, кө рмелер, мұ ражайлар)	жоқ; білім алушылардың жалпы санынан 1%; білім алушылардың жалпы санынан 1 %-дан аса жоқ бар жоқ бар жоқ жалпы санынан 10%-ғ а дейін; жалпы санынан 10%-дан астам жоқ бар жоқ бар	0 балл; 1 балл; 2 жә не одан да кө п балл 0 балл; Бар болуына байланысты 1 балл 0 балл; Бар болуына байланысты 1 балл 0 балл; 1 балл 2 балл 0 балл; 1 балл 0 балл; Бар болуына байланысты 1 балл
4.	Қ олайлы жағ дай жә не қ ауіпсіз ортаны жасау: - бейнебақ ылаумен қ амтамасыз ету; - жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақ ылау жә не бақ ылау мү мкіндігінің болмауы (Қ Р Ү кіметінің 2015 жылғ ы 3 сә уірдегі № 191 қ аулысына сә йкес); - істен шық қ ан камералардың болмауы; - ұ рлық пен бұ зушылық тардың болмауы; - басқ а мемлекеттік органдар тарапынан айыппұ л санкцияларының болмауы (ІІД жә не ТЖД талдауы бойынша)	жоқ Бар	0 балл; болуына байланысты 1 баллдан
5.	Жұ мыс берушілермен келісілген оқ у жұ мыс жоспарларының ү лесі	барлық мамандық тар бойынша бар; бірнеше мамандық бойынша бар; бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	2 балл; 1 балл; 0 балл
Білім беру сапасын қ амтамасыз етудің тиімділігі (ө лшемшарттар бойынша балдың ең жоғ ары саны – 27) " ү шінші санатты басшы" - 15-20 балл; " екінші санатты басшы" - 20-25 балл; " бірінші санатты басшы" - 25-27 балл;
6.	Тү лектердің жалпы санынан ө ткен оқ у жылында жұ мыспен қ амтылғ ан жә не жұ мысқ а орналастырылғ андардың ү лесі	Жұ мысқ а орналастырылды жә не бос емес – 95%; Жұ мысқ а орналастырылды жә не бос емес – 75%; Жұ мысқ а орналастырылды жә не бос емес – 60%; Жұ мысқ а орналастырылды жә не бос емес –60%-дан тө мен	5 балл 4 балл 3 балл 2 балл
7.	Білім сапасының динамикасы	16 – 20%-ғ а ө су; 11 - 15%-ғ а ө су; 7 - 10%-ғ а ө су; Ө ткен жылғ ы дең гейге сә йкес; Бағ аланатын кө рсеткіштер жоқ	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
8.	Дуальды оқ ыту нысаны бойынша білім алушыларды ұ лғ айту ү шін	5% -ғ а ө су; 3%-ғ а ө су; Ө ткен жылғ ы дең гейге сә йкес; Бағ аланатын кө рсеткіштер жоқ	4 балл 2 балл 1 балл 0 балл
9.	Белгілі бір оқ у мерзіміне қ абылданғ ан білім алушылардың жалпы санынан оқ уды жалғ астыратын білім алушылардың ү лесі	Оқ у жылының соң ындағ ы контингент-90%; Оқ у жылының соң ындағ ы контингент-80%; Оқ у жылының соң ындағ ы контингент-70% жә не тө мен;	5 балл 3 балл 0 балл
10.	Облыстық, республикалық, халық аралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жең імпаздары (жү лдегерлері) болғ ан оқ ушылардың саны	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей; Областық дең гей; Аудандық дең гей	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл
11.	Білім беру ұ йымының халық аралық жобаларғ а қ атысуы	Бірнеше жобаларғ а қ атысуы; Бір ғ ана жобағ а қ атысуы; бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	5 балл 3 балла 0 балл
Кадрлық ә леуетті, инновациялық қ ызметті дамытудың тиімділігі (ө лшемшарттар бойынша балдың ең жоғ арғ ы саны – 24) " ү шінші санатты басшы" - 10-15 балл; " екінші санатты басшы" - 16-20 балл; " бірінші санатты басшы" - 21-24 балл;
12.	Білім беру ұ йымдары педагогтерінің жалпы санынан жоғ ары кә сіптік білімі бар педагогтердің ү лесі	91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%; 70% жә не тө мен	4 балл 3 балл 2 балл 0 балл
13.	Ғ ылыми/академиялық дә режесі бар педагогтердің ү лесі	30%-дан тө мен; 20-29%; 15 — 19%; 10 — 14%; 10% жә не тө мен	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
14.	Білім беру ұ йымдары педагогтерінің жалпы санынан " педагог-зерттеуші", " педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің ү лесі	60%-дан тө мен емес; 40 — 59%; 30 — 39%; 25 — 29%; 25% жә не тө мен	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
15.	Жас мамандардың болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	1 балл 0 балл
16.	Білім беру ұ йымы басшысының менеджмент саласындағ ы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификатының болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	1 балл 0 балл
17.	Кә сіби шеберлік конкурстарының жең імпаздары/жү лдегерлері болғ ан педагогтер саны	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей; Областық дең гей; Аудандық дең гей	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл
18.	Оқ у-ә дістемелік кең ес мақ ұ лдағ ан ә зірленген бағ дарламалардың, оқ у-ә дістемелік кешендердің, ә дістемелік ұ сынымдардың /қ ұ ралдардың болуы	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей; Областық дең гей; Аудандық дең гей бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
19.	Инновациялық -эксперименттік қ ызмет, ә леуметтік/білім беру жобаларына қ атысу	Республикалық дең гей; Областық дең гей; Аудандық дең гей бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
Материалдық техникалық қ амтамасыз ету тиімділігі (ө лшемшарттар бойынша балдың ең жоғ арғ ы саны – 4) " ү шінші санатты басшы" - 3 балл; " екінші санатты басшы" - 3 балл; " бірінші санатты басшы" - 4 балл;
20.	Материалдық -техникалық базаны жақ сарту (қ азіргі заманғ ы жабдық тарды, сандық зертханаларды, интерактивті жабдық тарды, оқ у кабинеттері мен т. б. сатып алу)	бағ аланатын кө рсеткіш бар бағ аланатын кө рсеткіш жоқ қ осымша: бюджеттен тыс қ аражат есебінен тыс иелену	3 балл 0 балл 1 балл
Балды тө мендету кө рсеткіштері (ө лшемшарттар бойынша балды тө мендетудің ең жоғ арғ ы саны–13 балдан кем)
21.	Оқ у-тә рбие процесі кезінде білім беру ұ йымының аумағ ында білім алушылардың /тә рбиеленушілердің, қ ызметкерлердің денсаулығ ына зиян келтіруге ә кеп соқ қ ан тіркелген жарақ аттану жағ дайларының болуы	бағ аланатын кө рсеткіш бар бағ аланатын кө рсеткіш жартылай бар	2 балл кем; 1 балл кем
22.	Суицид жағ дайларының болуы	Аяқ талғ ан суицид; Суицид ә рекеті	3 балл кем; 2 балл кем
23.	Қ ылмыстардың, қ ұ қ ық бұ зушылық тардың болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар Бағ аланатын кө рсеткіш жартылай бар	2 балл кем; 1 балл кем
24.	Қ олайлы жағ дайлар мен қ ауіпсіз ортаны қ ұ ру: - бейнебақ ылаудың болмауы; - жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақ ылау жә не бақ ылау мү мкіндігінің болмауы (Қ Р Ү кіметінің 2015 жылғ ы 3 сә уірдегі № 191 қ аулысына сә йкес); - істен шық қ ан камералардың болуы; - ұ рлық жә не бұ зу; - басқ а мемлекеттік органдар тарапынан айыппұ л санкцияларының болуы (ІІД жә не ТЖД мониторингі бойынша)		2 балл кем 1 балл кем 1балл кем 1 балл кем 1 балл кем
25.	Кадрлар тұ рақ тамауының болуы	20%-дан жоғ ары тұ рақ тамау; 10 – 19%-тұ рақ тамау; 3 – 9%- тұ рақ тамау	3 балл кем; 2 балл кем; 1 балл кем
26.	Ұ ББД сапасыз толтыру	Сандық кө рсеткіштерде анық тық тың болмауы	5 балл кем; 4 балл кем; 5 балл кем
27.	5 жылда 1 рет біліктілікті арттыру курстарынан ө тпеген педагогтердің болуы (" Педагог мә ртебесі туралы" Қ Р Заң ына сә йкес)	Бағ аланатын кө рсеткіш бар	1 балл кем;
барлығ ы	" ү шінші санатты басшы" - 33 – 44 балл; " екінші санатты басшы" - 45-56 балл; " бірінші санатты басшы" - 57-65 балл.

* Кө рсеткіштерге қ ол жеткізу аттестаттау аралық кезең де ескеріледі (аттестаттау арасындағ ы кезең )

Ә дістемелік кабинет (орталық ) басшысы қ ызметінің тиімділік кө рсеткіштері) (ең жоғ арғ ы балл саны-24)

№	Ө лшемшарттар	Кө рсеткіштер	Балл
1.	Білім беру ұ йымының ашық тығ ы: - сайттың болуы (web-беттер), - апта сайын жаң артылып отыратын ә леуметтік желілердегі беттің болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жартылай бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ.	1 балл 0, 5 балл 0 балл
2.	Ғ ылыми/академиялық дә режесінің болуы	Ғ ылыми дә реже; Академиялық дә реже; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	2 балл; 1 балл 0 балл
3.	Ә діскерлер санынан ғ ылыми / академиялық дә режесі бар ә діскерлердің ү лесі	50 — 60%; 40 — 59%; 30 — 39%; 20 — 29%; 20% жә не тө мен	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
4.	Ә діскерлер санынан " педагог-зерттеуші", " педагог-шебер" біліктілік санаты бар ә діскерлердің ү лесі	90% дан кем емес; 80 — 89%; 70 — 79%; 65 — 69%; 65% тө мен	4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
5.	Ә дістемелік жұ мыс тә жірибесін трансляциялау бойынша республикалық /халық аралық іс-шараларда басшының сө йлеген сө зі	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	2 балл 1 балл 0 балл
6.	Республикалық оқ у-ә дістемелік кең ес мақ ұ лдағ ан ә зірленген бағ дарламалардың, оқ у-ә дістемелік кешеннің, ә дістемелік жұ мыс жө ніндегі ә дістемелік ұ сынымдардың / қ ұ ралдардың авторы/тең авторы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	1 балл 0 балл
7.	Ә леуметтік/білім беру жобаларына қ атысқ ан кә сіби конкурстарда жең імпаз/жү лдегер болғ ан ә діскерлердің, оның ішінде МК басшысының саны	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей; Областық дең гей Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
8.	Ә дістемелік жұ мыс бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы	Бағ аланатын кө рсеткіш бар; Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	1 балл 0 балл
9.	Белсенді жұ мыс істейтін пә н педагогтері қ ауымдастық тарының саны	кемінде 6 қ ауымдастық; 3-5 қ ауымдастық; кемінде 3 қ ауымдастық	2 балл 1 балл 0 балл
10.	Ә дістемелік кабинет (орталық ) басшысының жұ мыс немесе сараптамалық топтарғ а қ атысуы	Халық аралық дең гей; Республикалық дең гей; Областық дең гей Бағ аланатын кө рсеткіш жоқ	3 балл 2 балл 1 балл 0 балл
Балдың тө мендеу кө рсеткіші (ө лшемшарттар бойынша балды тө мендетудің ең кө п саны –4 балл кем)
11.	Педагогтердің, ә дістемелік кабинет (орталық ) қ ызметкерлерінің негізделген шағ ымдарының, ө тініштерінің болуы)	Бағ аланатын кө рсеткіш бар	1 балл кем;
12.	Кадрлар тұ рақ тамауының болуы	20%-дан жоғ ары тұ рақ тамау; 10 – 19%-тұ рақ тамау; 3 – 9%- тұ рақ тамау	3 балл кем; 2 балл кем; 1 балл кем
барлығ ы	" ү шінші санатты басшы" - 17-19 балл; " екінші санатты басшы" - 20-21 балл; " бірінші санатты басшы" - 22-24 балл.

*Кө рсеткіштерге қ ол жеткізу аттестаттау аралық кезең де ескеріледі (аттестаттау арасындағ ы кезең )

Мектепке дейінгі тә рбие мен оқ ытудың, бастауыш, негізгі орта жә не жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқ у бағ дарламаларын, техникалық жә не кә сіптік, орта білімнен кейінгі, қ осымша, мамандандырылғ ан жә не арнайы білім беру бағ дарламаларын іске асыратын білім беру ұ йымдарында лауазымдарды атқ аратын педагогтерді жә не білім жә не ғ ылым саласындағ ы ө зге де азаматтық қ ызметшілерді аттестаттаудан ө ткізу қ ағ идалары мен шарттарына 15-қ осымша

Нысан

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒