- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Перспективный план по организации работы над методической темой «Опыты и эксперименты» в средней группе
Стр 1 из 3Следующая ⇒
Перспективный план по организации работы над методической темой «Опыты и эксперименты» в средней группе
на 2017 – 2018 учебный год
Воспитатель Васильева Наталья Сергеевна
| месяц | Задачи работы | Организованная деятельность по теме | Формы работы вне занятий | Развивающая среда | Работа с родителями |
| Сентябрь | Познакомить детей с витаминами А, В, С; рассказать, в каких продуктах они содержатся, какую роль играют для здоровья человека; формировать начальное представление о закономерности " здоровое питание - здоровый образ жизни". | Совместная экспериментальная деятельность Путешествие за витаминами Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 57 | Игра «Узнай по запаху» | Дид. игра " Угадай по запаху" (фрукты, овощи) | Создание сборника рецептов блюд из овощей и фруктов |
| Октябрь | Закреплять представления о свойствах воды | Совместная экспериментальная деятельность Мыльные пузыри Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 65 | ОПЫТ Мыльные пузыри. Цель: Восприятие величины, умение сравнивать; тактильные ощущения; речевое дыхание, эмоциональное восприятие. | Мыльные пузыри, мыло, жидкое мыло, шампунь. | Фотовыставка “Экспериментируем с водой дома” |
| Ноябрь | Обобщить и уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха | Совместная экспериментальная деятельность Опыты с воздухом Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 44 | ОПЫТ Поиск воздуха. Цель: Помочь детям обнаружить воздух вокруг себя. | Целлофановые пакеты, воздушные шары, султанчики, ленточки | Консультация для родителей « Детское экспериментирование» |
| Декабрь | Уточнять представления детей о назначении отдельных органов человека. | Совместная экспериментальная деятельность Органы чувств человека Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 54 | Игра: «Узнай по голосу» | Дид. игра " Угадай по запаху" (мята, кофе, мыло); музыкальные инструменты | Памятка для родителей: «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию». |
| Январь | Продолжать знакомить с особенностями снега; помогать устанавливать простейшие связи между природными явлениями. | Совместная экспериментальная деятельность Опыты со снегом на прогулке Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 49 | ОПЫТ Снежные фигуры. Цель: Учить лепить из снега снежных баб. | Бусинки, палочки, крышечки |
Фото - выставка " Зимние забавы" |
| Февраль | Формировать представления о свойствах объектов неживой природы на примере снега. | Совместная экспериментальная деятельность Масленица Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 70 | ОПЫТ Откуда берется дождь? Цель: Обратить внимание детей на интересные явления, провести простейший эксперимент, развивать мышление. | Книжка " Путешествие капельки" | |
| Март | Обогатить представления детей о разнообразных качествах (мягкая, тонкая, плотная) и свойствах (рвется, мнется, намокает) бумаги. | Совместная экспериментальная деятельность Я и мои друзья Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 62 | ОПЫТ Веселая полоска. Цель: Познакомить со свойствами бумаги и действиями на нее воздуха; развивать любознательность. | Пополнение коллекции бумаги, скотч | Изготовление совместных поделок детей и родителей, из бумаги |
| Апрель | Расширять представления о дереве, его качествах и свойствах. | Совместная экспериментальная деятельность Поможем героям сказки Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 68 | ОПЫТ Тонет или плавает. Цель: Дать детям понять, что металл тонет в воде, а дерево нет. | Предметы из дерева, металла | Памятка для родителей по развитию любознательности; Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы» |
| Май | Формировать навыки сравнения свойств различных материалов. | Совместная экспериментальная деятельность На земле, в небесах и на море Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Н. В. Нищева, стр. 72 | ОПЫТ Тоне - не тонет. Цель: Провести испытания на " плавучесть" разных игрушек из разного материала. | Предметы из резины, пластмассы | Стенд для родителей " Маленькие исследователи" |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|