ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА – МЕМОРИ. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ПЕТРОЗАВОДСКА». ХОД ИГРЫ.. ИГРА – ЛОТО. ИСТОРИЯ РОДНОГО ГОРОДА». ХОД ИГРЫ.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА – МЕМОРИ

«ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ПЕТРОЗАВОДСКА»

Цель:закрепление знаний детей об архитектурных и скульптурных особенностях достопримечательностей Петрозаводска и Карелии развитие произвольного внимания и зрительной памяти. Учить работать в команде.

Оборудование:набор парных карточек с изображением достопримечательностей города Петрозаводска.

ХОД ИГРЫ.

Играют в игру 3-4 игрока. Педагог раскладывает карточки сначала «лицом» вверх в хаотичном порядке, дети смотрят и запоминают, затем они отворачиваются, а педагог переворачивает карточки рубашкой вверх, после чего каждый воспитанник открывает по очереди по две карточки, если они совпадают, то забирает себе, если нет, то переворачивает и кладет обратно. Выигрывает тот, у кого больше всего карточек.

Для запоминания карточек дается примерно 10 секунд.

Вариант игры - постепенно сокращать время для запоминания картинок.

ИГРА – ЛОТО

«ИСТОРИЯ РОДНОГО ГОРОДА»

Цель: закрепить у детей представление об истории родного города.

Оборудование: игровые поля с изображениями видов города от его зарождения до наших дней; карточки с изображениями отдельных построек и мест, относящихся к разным временным отрезкам истории города.

ХОД ИГРЫ.

Играть могут 3-е детей. Ведущий раздает игровые поля и показывает карточки участникам. Игроки должны полностью закрыть свое игровое поле карточками, подходящими временному отрезку. Примечание. На каждой карточке есть надпись с названием объекта. Если ребенок ошибается, то дается «справка ведущего», которым может быть как воспитатель, так и ребенок.

⇐ Предыдущая 1 23