|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Календарно-тематичне планування з англійської мови 7 клас (3-й рік вивчення) ІI семестрКалендарно-тематичне планування з англійської мови 7 клас (3-й рік вивчення) ІI семестр
Тема 4. Зовнішність. Свята і традиції Очікуваний результат: розуміє в загальних рисах зміст короткої простої розмови; розуміє важливі моменти та слідкує за сюжетом, якщо мовлення чітке й повільне; розуміє тексти, які описують людей, місця, якщо в них використано простий мовний інвентар; веде прості повсякденні розмови, ставить запитання та відповідає на запитання; бере участь у простих діалогах; описує людей, місця та особисті речі простими мовними засобами; пише короткі вітальні листівки; занотовує події, відповідні дати та час, які треба запам’ятати. Змістові лінії. Громадська відповідальність: формулює особисті ціннісні пріоритети; порівнює свята й традиції в різних країнах. Здоров’я і безпека:обговорює правила поведінки під час свят. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Зовнішність. Хто ти по східному гороскопу? | Описувати зовнішність і характер людини | Впр.2,с.104 Впр.5,6,с.106 | Впр.3,с.105 (риси характеру) | Дієслово to be в Present Simple | Впр.8,с.107, Впр.3,с.105 – в словник | Впр.1,с.104 | Впр.7, с.107 | Вивчити лексику, розповідати текст впр.7,с.107 | |||||||||||||||||||||||
34 | Знак зодіаку твого друга. Зовнішність друга | Описувати зовнішність свого друга, вміти сказати хто по знаку зодіаку ти і твій друг | Впр.4,с.109 | Cruel, fair, unfair, arrogant, modest, shy, easy-going, deceitful, cunning, reliable, inventive, selfish,curious | Past Continuous and Present Continuous Питальні слова (в складі структур): What? Where? When? | Впр.2,с.108 – в словник | Впр.1,с.108 | Впр.3,с.109,впр.7,8,с.110 | Впр.9,с.110, описати свій характер | |||||||||||||||||||||||
35 | Секрети знаків зодіаку. | Вміти розповісти по кожному знаку гороскопу | Впр.2,3,с.111 | Впр.1,с.111 | Модальні дієслова can, may Present Simple Tense | Словниковий диктант | Впр.1,с.111 | Впр.4,с.11, Впр.6,с.113 | Впр.7,8,с.113 | |||||||||||||||||||||||
36 | Повторення теми «Зовнішність» | Вміти описати себе, свою сім’ю та друга Вміти висловлювати свої враження, думки, ставлення. | Впр.4,с.115 | Повторити лексичний матеріал | Повторити дієслово to be в часових формах, питальні і розповідні речення в різних часових формах | Впр.3,с.114 | Впр.1,с.114 | Впр.2,с.114 | Впр.5, с.115 | |||||||||||||||||||||||
37 | Щасливого Різдва! | Запрошувати та надавати інформацію про особи / об’єкти / явища / події / факти; | Впр.4,5,с.118,вивчення віршиків і пісень | Christmas, a greeting card, Christmas Eve, to decorate, stocking, a stuffed turkey, to celebrate | Структура to be going to. Future Simple | Впр.7,с.119, написати діалог Впр.2,с.116 – в словник | Впр.1,с.116 | Впр.3,с.117 | Впр.3,с.117,читати і перекладати,вивчити нові слова | |||||||||||||||||||||||
38 | Свята в Англії | Вміти розповідати та описувати свята, які існують в Англії, а також вміти порівняти зі святами в Україні | Впр.4,5,с.121 | Впр.2,с.120, впр.6,с.121 | Типи питань в англійському реченні | Впр.2,с.120, впр.6,с.121 – в словник | Впр.1,с.120 | Впр.3,с.120 | Впр.7,с.122,читати і перекладати, впр.9,с.123 | |||||||||||||||||||||||
39 | Новий рік – щаслива і важлива подія для більшості американців | Вміти надати інформацію і описати англійські свята і традиції їх святкування | Впр.1,с.124, складають і розігрують діалоги | Нові слова у всіх вправах учні виписують у словники | Загальні і спеціальні запитання | Впр.5,с.125 | Впр.1,2,с.124 | Впр.3,с.124 | Впр.4,с.125 | |||||||||||||||||||||||
40 | День сміху. Традиції святкування весняних свят в Англії | Робити короткі повідомлення про події та факти | Впр.4,с.128, впр.5,с.129 | Впр.2,с.127 | Питальні слова (в складі структур): What? Where? When? How? How much? How many | Впр.2,с.127 – в словник Впр.6,с.129 | Впр.1,с.127 | Впр.3, с.128 | Впр.7,с.129,письмово, впр.3,с.128 читати | |||||||||||||||||||||||
41 | Святкування Хеловіну в Англії | Висловлювати свої враження, думки, ставлення щодо англійських свят | Впр.4,5, с.131, впр.6,с.132 | Впр.2,с.130 | Past Simple Tense | Впр.2,с.130 – в словник | Впр.1,с.130 | Впр.3,с.130-131 | Впр.11,с.133,вивчити віршик про Хеловін | |||||||||||||||||||||||
42 | Повторення теми «Зовнішність. Свята і традиції». Повторення граматики | Вміти коротко розповідати про свята і традиції святкування в Англії; вміти висловлювати своє ставлення і враження до свят | Впр.3,с.135, впр.6,с.135 | Повторення лексичного матеріалу теми | Типи питань в англійському реченні Питальні слова (в складі структур): What? Where? When? How? How much? How many Часи дієслова ( Past Simple, Future Simple, Present Simple) | Впр.4,5,с.135 | Впр.1,с.134 | Впр.9,10,с.137 | Впр.11,с.137, підготуватися до контрольної роботи | |||||||||||||||||||||||
43 | Підсумковий урок з вивченої теми. Тематична контрольна робота | Вміти коротко розповідати про свята і традиції святкування в Англії; вміти висловлювати своє ставлення і враження до свят |
| Повторення лексичного матеріалу теми | Типи питань в англійському реченні Питальні слова (в складі структур): What? Where? When? How? How much? How many Часи дієслова ( Past Simple, Future Simple, Present Simple) | Test «Appearance. Holidays and traditions” |
| Повторити вичений лексичний і граматичний матеріал | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|