Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Оқушылар жағымды психологиялық ахуал жүргізеді.

Оқушылар қызықты мәліметтермен танысады, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар мәліметтермен танысып, ой түйеді. Сабақтың тақырыбын анықтайды.

ҚБ

6-сынып «Қазақ тілі» оқулығы

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін «Қара жәшік» әдісін қолданамын. Жәшікке кітап салып қойып,оны төмендегі сұрақтар арқылы сипаттаймын

-Бұл ең сабырлы ұстаз

-Қайырымдылық пен айуандықты танытады

-Ақиқат пен жалғанның аражігін ажыратуға үйретеді

-Оған адалдық танынтқан жөн

-Ол саған ақылшы бола алады

-Оны қолдан жасайды

-Ол әртүрлі болады

-Оны білімділер қадірлейді...

Жұптық жұмыс

«Ойлан, жұптас, бірік» әдісі арқылы «кітап» сөзіне ереже шығартамын. Сондай-ақ, оны елбасының ойымен нақтылау.

«Кітап - ең сабырлы ұстаз. Тек кітап қана қайырымдылық пен айуандықтың, ақиқат пен жалғанның аражігін айнытпай танытып білуге үйретеді. Кітапты аялайық, құрметтейік, кітапқа адал болайық!» (Н.Ә.Назарбаев)

Тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар. «Түртіп ал, сұрақ құрастыр» әдісіарқылы мәтінде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған үш сұрақ әрі үш жауап дайындайды.

Ой түрткі

Кітап туралы қандай қызықты мәлімет білесіңдер?

Көлемі жағынан ерекше кітаптар шығаруда қандай мақсат көзделді деп ойлайсыңдар?

Кітаптар неге қымбат бағаланды?

Дескриптор:

· Мәтінде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған үш сұрақ, үш жауап дайындайды;

· Өз пікірін білдіреді.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒