Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6-сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ең үлкен, ең кіші, ең қымбат, ең ауыр кітаптар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.5.1.- мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру

6.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу;

6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы орындай алады: Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды және сұрақтар қоя алады.

Көпшілік оқушылар орындай алады: оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктейді және жинақы мәтін жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Жинақы мәтінінде күшейткіш үстеуді қатыстыра алады.

Бағалау критеийлері

Күшейткіш үстеу туралы біледі.
Оқылым мен жазылым материалдарынан үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады
Жинақы мәтін құрауда үстеудің түрлерін қолданады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият(3-құндылық)

Осыған дейін меңгерілген білім

Әлемдегі ірі кітапханалар.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, сабаққа дайындық.

ІІ. Жағымды психологиялық ахуал.Шаттық шеңберінде тұрып, жақсы сөздер мен тілектер айтады.

- Мен мақсатыма жетемін.

- Мен қиялдай аламын.

- Менің қиялым ұшқыр.

І.ОҚЫЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту.

Қызықты деректер. Оқушылар суреттерге байланысты өз пікірлерін білдіреді.

Оқушылар мәліметтермен танысып, ой түйеді. Сабақтың тақырыбын анықтайды.

12 3 Следующая ⇒