й тапсырмасы. осымша мәлімет. Саралау – көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?. Бағалау – оқу

ҚБ

Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.

Оқушылар берілген мақал-мәтелдердің мазмұнын ашады, бүгінгі сабақпен байланысын анықтайды.

Мәтінді оқу арқылы ой түйіндейді.

Оқушылар интервьюді оқып, негізгі ойды анықтайды;

Мәтінде көтерілген мәселеге қатысты талқылау сұрақтарын құрастырады;

Сұрақтарға дәлелді жауап береді.

Ұлттық салт-дәстүрді жаңғырту мақсатында қандай кәсіппен айналысар едіңдер? Мәтіндегі ойды жалғастырып, дискуссивті эссе жазыңдар.

Өздерің жазған дискуссивті эсседегі тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіріңдер.

«Смайлик»

Өте жақсы Жақсы Орташа Қалыптастырушы бағалау «Нысана»

Қалыптастырушы бағалау «Нысана»

11-сынып «Қазақ тілі» оқулығы («Тәрбие құралы» кітабынан)

Рефлексия 5 мин

Кері байланыс:

Үй тапсырмасы

6-тапсырма

Қосымша мәлімет

Саралау – көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?

Бағалау – оқушылардың не үйренгенін қалай анықтауды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланысқа сілтеме

Денсаулық және қауіпсіздік

АКТ сілтемелері

Құндылықтар сілтемесі

Жұптар бірі-біріне қолдау көрсетеді. Нәтижені саралау.

Оқуды қадағалау

Сұрақ - жауап

Топтық бағалау

Георграфия пәнімен байланыс. Пән мұғалімімен ой бөлістім.

Сыныпты топтарға бөлу.

АҚТ дағдылары

Топпен жұмыс істеу дағдылары. (бір-бірін тыңдау, құрметтеу.)