Палочки цветные». Домики для пуговки». Капает дождик»

— 1 —

«Палочки цветные»

Цель: фиксировать внимание детей на цветовых свойствах предметов, формировать простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов.

Дидактический материал: прозрачные стаканчики, палочки разного цвета.

Ход игры: в начале воспитатель распределяет палочки сам, затем предлагает кому – либо из детей взять любую палочку, посмотреть, где лежат палочки такого же цвета, и положить их вместе, затем сделать тоже с палочкой другого цвета.

«Домики для пуговки»

Цель: Развитие умения узнавать и называть цвета, развитие мелкой моторики пальцев рук.

Дидактический материал: полотно, разделенное на 4 сектора, разного цвета, к нему прилагаются пуговки, которые соответствуют определенному цвету сектора.

Ход игры: воспитатель показывает ребенку панно разделенное на 4 сектора разного цвета, рассказывает, что это домики для пуговок. Воспитатель обращает внимание на то, что каждая пуговка живет в домике своего цвета, и просит детей помочь найти пуговкам домик.

Взялись цвета мы изучать,

Ну и с чего же нам начать?

Есть чудо пуговки у нас -

Помогут нам они сейчас.

Мы в руки пуговки возьмём

И дом по цвету им найдем.

«Капает дождик»

Цель: продолжать учить фиксировать внимание на величине предметов и формировать простейшие приемы установления тождества.

Дидактический материал: большие и маленькие тучи, коробка с большими и маленькими каплями.

Ход игры: нужно подобрать к большой туче большие капли, а к маленькой туче – маленькие капли. «Для большой тучи выберем большие капли, а для маленькой тучи – маленькие капли» (выполняет вместе с детьми). Затем дети подбирают самостоятельно.

12 3 4 5 Следующая ⇒