Сам не отставай и товарищу помогай.

Сам не отставай и товарищу помогай.

На смелого собака лает, а трусливого собака кусает.

На севере деревья растут медленно, но вырастают они крепкими и могучими.

- Назовите однородные члены предложения?

- К какому слову относятся?

- Когда при однородных членах предложения ставится запятая? (когда перечисление, и если они соединены при помощи слов (союзов) а, но.)

- В каких случаях запятая между однородными членами предложения не ставится? (Если они соединены соединительными союзами и.)

IV. Обобщение изучаемого материала:

1. Работа с текстом:

- Прослушайте текст, который я проситаю. Будьте готовы отвечать на вопросы.

Нелюдим

Мария Ивановна долго болела. Все ученики навещали учительницу, приносили цветы, рассказывали смешные истории. Один Вася Сапунов не навещал учительницу. Недаром он слыл нелюбимым мальчишкой. Мария Ивановна выздоровела, пришла в класс и поблагодарила всех за внимание и заботу. А Васю Сапуноваа поблагодарила отдельно. Учительница подошла, пожала Васе руку и назвала его настояним мужчиной. Вася не навещал её. Он каждый день приходил к её стараенькой маме и приносил по два ведра воды и по две охапки дров.

Каждый заботится как умеет. Разве это плохо?

- Как вы ответите на вопрос автора?

- Как вы думаете, какого человека называют нелюдимым?

- Плохо ли быть человеком? Почему?

- Как проявляли заботу об учительнице Васины однокласники, а как сам Вася?

- Какова основная мисль рассказа? (Вася - настоящий мужчина.)

- На какие смысловые части можно поделить текст?

- О чём говорится в 1 части? Как можно озаглавить?

- Во 2 - ой?... А в 3 – е?

- О чём в 4 – ой?

- Найдите предложения с однородными членами предложения.

2. Робота над стихотворением:

а) Работа над содержанием стихотворения:

- Прочитайте стихотворение.

Везде в Отечестве своём,

От края и до края,

Мы крепнем, учимся, растём,

О будущем мечтая.

Н. Забила

- О чём это стихотворение?

- Как понимаете выражение «Везде в Отечестве своём»?

- Как по - другому можно назвать Отечество, каким синонимом можно заменить?

- Назовите однородные члены предложения в этом стихотворении. Почему?

- К какому слову относятся?

б) Робота над словарным словом ВЕЗДЕ': [в' и з' д' э]

- Как написано?

- Как произносим?

- На какой слог падает ударение? Какой звук обозначает буква Е под ударением после согласного? [э]

- Как произносим Е в безударном положении? [и]

в) Звуковой анализ слова: = • = = •'

г) Запись стихотворения по памяти:

- Выучите стихотворение наизусть.

- Кто может прочитать стихотворение? (2 - 3 ученика)

- Запишите по памяти. Обратите внимание, как пишется слово Отечество?

- Подчеркните однородные члены предложения.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒