Главная
Контакты
Случайная статья
|
Номер урока. Тема урока.. Содержание). Количество часов. Дата проведения
Номер урока
|
Тема урока.
(Содержание)
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
| План
| Факт
|
| |
|
| Вводный инструктаж. Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз речевого этикета).Введение и отработка английских приветствий.
|
| 02.09
|
|
|
| Знакомство. Английские имена. Освоение произношения английских имен.Буква Аа
|
| 03.09
|
|
|
| Знакомство. Счет от 1 до 5. Животные. Введение лексики по теме «Числительные», «Животные». Отработка английских приветствий.Буква Bb.
|
| 09.09
|
|
|
| Знакомство. Рассказ о себе. Счет от 1 до 10. Буква Сс.
|
| 10.09
|
|
|
| Мои любимые занятия. Глаголы движения. Буква Dd.
|
| 16.09
|
|
|
| Мои любимые занятия. Вопросительные предложения. Буква Ee.
|
| 17.09
|
|
|
| Мир моих увлечений. Лексика по теме «Хобби».Буква Ff.
|
| 23.09
|
|
|
| Увлечения. Разговор по телефону. Развитие навыков диалогической речи. Буква Gg.
|
| 24.09
|
|
|
| Совместные занятия. Отработка лексики в группах. Буква Hh.
|
| 30.09
|
|
|
| Знакомство с новым учеником. Описываем человека с использованием лексических конструкций.Буква Ii.
|
| 01.10
|
|
|
| Конкурс на лучшего артиста. Отработка лексики. Буква Jj
|
| 07.10
|
|
|
| Что умеют делать одноклассники. Отработка глагола can. Буква Kk.
|
| 08.10
|
|
|
| Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Введение новой лексики по теме. Буква Ll.
|
| 14.10
|
|
|
| Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Буква Mm.
|
| 15.10
|
|
|
| Покупки в магазине: одежда, обувь, основные продукты питания.Введение новой лексики по теме.Буквы Nn, Оо.
|
| 21.10
|
|
|
| Урок-игра по теме «Знакомство»
|
| 22.10
|
|
|
| Контрольная работа № 1.Рассказ о себе. Устное монологическое высказывание по теме.
|
| 28.10
|
|
|
| Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби Устное монологическое высказывание о своей семье.Буквы Рр, Qq.
|
| 29.10
|
|
|
| Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби .Построение предложений по образцу.Буква Rr.
|
| 11.11
|
|
|
| Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.Рассказ о своем питомце по образцу.Буква Ss.
|
| 12.11
|
|
|
| Дикие и домашние животные. Введение новой лексики по теме.Буква Tt.
|
| 18.11
|
|
|
| Дикие и домашние животные. Работа с текстом.Буква Vv.
|
| 19.11
|
|
|
| Дикие и домашние животные. Аудирование. Буква Ww.
|
| 25.11
|
|
|
| Виды спорта и спортивные игры. Введение новой лексики по теме. Буква Хх.
|
| 26.11
|
|
|
| Виды спорта и спортивные игры. Построение предложений по образцу. Буква Yy.
|
| 02.12
|
|
|
| Виды спорта и спортивные игры. Отработка навыков диалогической речи. Буква Zz.
|
| 03.12
|
|
|
| Спортивные увлечения.
|
| 09.12
|
|
|
| Увлечения артистов театра.
|
| 10.12
|
|
|
| Семейные праздники. Новый год.
|
| 16.12
|
|
|
| Урок-игра «Цветик-семицветик»
|
| 17.12
|
|
|
| Контрольная работа № 2.
|
| 23.12
|
|
|
| Проект по теме «Книга азбука»
|
| 24.12
|
|
|
| Мир вокруг меня. Введение новой лексики по теме.
|
| 13.01
|
|
|
| Мир вокруг меня. Глагол в 3 лице ед. числа.
|
| 14.01
|
|
|
| Служба спасения. Освоение правил чтения гласных.
|
| 20.01
|
|
|
| Учимся читать. Проверочная работа по теме «Закрепление правил чтения гласных»
|
| 21.01
|
|
|
| Внешность. Описание Питера. Описание человека по образцу.
|
| 27.01
|
|
|
| Внешность. Описание артистов. Освоение правил чтения буквосочетаний
|
| 28.01
|
|
|
| Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Устное монологическое высказывание по теме
|
| 03.02
|
|
|
| Описываем животных. Закрепление новой лексики
|
| 04.02
|
|
|
| Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).Закрепление правил чтения
|
| 10.02
|
|
|
| Мои любимые занятия. Закрепление правил чтения
|
| 11.02
|
|
|
| Я и мои друзья. Введение грамматического явления «Притяжательный падеж»
|
| 17.02
|
|
|
| Учимся выражать несогласие. Построение отрицательных предложений
|
| 18.02
|
|
|
| Занятие в школе. Закрепление правил чтения
|
| 24.02
|
|
|
| Любимое животное. Введение понятия «Артикли»
|
| 25.02
|
|
|
| Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Отработка навыков монологической речи.
|
| 03.03
|
|
|
| Мой друг, Мой друг и его семья. Повторение изученной лексики
|
| 04.03
|
|
|
| Спортивный праздник. Закрепление правил чтения
|
| 10.03
|
|
|
| Урок-соревнование «Я и мои друзья»
|
| 11.03
|
|
|
| Мониторинговая работа раздел «Чтение»
|
| 17.03
|
|
|
| Проект по теме «Конкурс закладок»
|
| 18.03
|
|
|
| Произведения детского фольклора. Чтение Ii в открытом слоге.
|
| 07.04
|
|
|
| Множественное число существительных. Введение в речь понятия «Множественное число»
|
| 08.04
|
|
|
| Артисты театра. Освоение новой лексики. Отработка множественного числа существительных
|
| 14.04
|
|
|
| Гастроли театра. Чтение Yy в конце слова.
|
| 15.04
|
|
|
| Новый артист театра. Введение новой лексики
|
| 21.04
|
|
|
| Английские рифмовки. Изучение новых рифмовок.
|
| 22.04
|
|
|
| Занятия спортом. Контроль устного монологического высказывания по теме.
|
| 28.04
|
|
|
| Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Обучение чтению и говорению с опорой на модели.
|
| 29.04
|
|
|
| Любимое животное. Эссе по теме.
|
| 05.05
|
|
|
| Я и мои друзья. Составление предложений по образцу
|
| 06.05
|
|
|
| Я и мои друзья. Порядок слов в утвердительном предложении.
|
| 12.05
|
|
|
| Веселые соревнования. Закрепление ранее изученной лексики
|
| 13.05
|
|
|
| Проект «Книга о своем друге»
|
| 19.05
|
|
|
| Промежуточная аттестация в форме комбинированной контрольная работы.
|
| 20.05
|
|
|
| Урок-игра «Мы любим английский».
|
| 26.05
|
|
|
| Обобщение изученного за год.
|
| 27.05
|
|