III. Работа с педагогами

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

III. Работа с педагогами

1. Психологическая диагностика

Психодиагностика личности педагогических работников на индивидуальных консультациях по запросам

Изучение личностных особенностей педагогов, участвующих в образовательном процессе

В течение года

2. Психологическое просвещение и профилактика

1. Проведение тематических групповых консультаций, семинаров-практикумов со специалистами ДОУ и воспитателями

Формирование у педагогов навыков эффективного взаимодействия с детьми и их родителями, повышение психологической компетентности педагогов

В течение года

2. Разработка практических рекомендаций и банка практических материалов по работе с детьми

Тематика определяется результатами диагностики, анкетирования, выявленными проблемами, запросами родителей и т.д.

В течение года

3. Оформление стендовой информации, папок-передвижек, информационных буклетов во всех возрастных группах

Ознакомление педагогов с возрастными и индивидуальными особенностями детей, повышение психологической компетентности

1 раз в месяц в течение года

4. Выступление на педсовете по итогам диагностики готовности детей подготовительных групп к школьному обучению

Представление педагогам результатов диагностики, анализ

Май

3. Психологическое консультирование

1. Групповые консультации с педагогами по итогам диагностики: · адаптации детей к условиям детского сада (младшие группы); · готовности детей к обучению в школе (подготовительные группы); · познавательного развития детей старшей логопедической группы; · текущей диагностики развития детей разных возрастных групп

Ознакомление педагогов с результатами диагностики. Обсуждение совместной работы по подготовке детей к школе и направлений работы по коррекции проблемных зон эмоциональной, личностной и познавательной сфер дошкольников

Октябрь – май

2. Индивидуальные консультации по запросам

Совместное обсуждение возникших проблемных ситуаций и поиски путей решения

В течение года

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒