ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ ИГРА «БАБУШКА МАРУСЯ»

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ ИГРА «БАБУШКА МАРУСЯ»

Испеки нам пироги - «лепим пирожки»

Бабушка Маруся.

Испеки нам пироги

Бабушка Маруся.

Проигрыш: ля-ля-ля-ля… - «раскатываем тесто»

Припев: Положили два яйца – (верху показываем пальчиками «колечко», вниз опускаем, стукнув по полу – «разбили»)

И налили молока – ( «наливаем сверху вниз) »

А теперь – еще муки – (пальчики сложим в щепотку «сыпем) »

Будут пироги! – (раскрыли ручки, ладошками вверх)

Музыкальные занятия с использованием технологий здоровье сбережения эффективны при учете индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка, его интересов.

Совместная деятельность педагогов и детей

Успех занятий невозможен без совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя. Музыка в нашем детском саду сопровождает детей в течение всего дня. Слушая хорошую музыку, дети испытывают состояние наслаждения и восхищения. У них формируются первоначальные ценностные ориентации – способность ценить красоту в жизни.

Музыкотерапия - важная составляющая музыкально-оздоровительной работы в нашем ДОУ. Это создание такого музыкального сопровождения, которое способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе их двигательно-игровой деятельности. Слушание правильно подобранной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание. Музыкотерапия проводится педагогами ДОУ в течение всего дня - детей встречают, укладывают спать, поднимают после дневного сна под соответствующую музыку, используют ее в качестве фона для занятий, свободной деятельности, на прогулках.

⇐ Предыдущая 1 23