Календарно - тематическое планирование уроков литературного чтения в 4 классе
№ п/п
Тема раздела, урока
Количес
тво уро
ков
Дата проведения
Примечание
по плану
фактически
Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)
Введение. Знакомство с учебником по литературному чтению.
Входная диагностическая работа.
Летописи. Былины. Жития. (10ч)
Из летописи «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда».
События летописи – основные события Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников.
У – с.6 - 9
Т - с. 9 – 11
«И вспомнил Олег коня своего».
У – с.10 – 11
Т - с. 12
Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
У – с.10 – 11
Т - с. 12
Поэтический текст былины. Былина «Ильины три поездочки».
Сказочный характер былины.
У – с.12 – 16
Т – с.13
Былина «Ильины три поездочки».
Прозаический текст былины в 1пересказе Н. Карнауховой.
У – с.17 – 20
Т – с. 14 - 15
Былина «Ильины три поездочки».
Сравнение поэтического и прозаического текстов. Герой былины — защитник государства Российского. Картина В. Васнецова «Богатыри».
У – с.12 – 20, Т – с. 15
Сергий Радонежский — святой земли русской. В. Клыков. Памятник Сергию Радонежскому. «Житие Сергия Радонежского».
«Житие Сергия Радонежского». Детство Варфоломея. Юность Варфоломея. Рассказ о битве на Куликовом поле на основе опорных слов и репродукций известных картин.
У – с.21 - 31
Т – с.16 - 17
Наши проекты. «Создание календаря исторических событий».
У – с.32
Т – с.18
Обобщающий урок-игра «Летописи, былины, сказания, жития». Оценка достижений. Тест.
У – с.33 – 34
Т – с.19 - 22
Чудесный мир классики (20ч)
Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.
Т – с.23
Вступительная статья о П.П. Ершове. П.П. Ершов «Конёк-Горбунок». Содержание сказки.
У – с.36 - 61
Т – с.24
П.П. Ершов «Конёк-Горбунок».
Характеристика героев. Сравнение литературной и народной сказок.
У – с.36 – 61, Т – с.24
П.П. Ершов «Конёк-Горбунок».
Работа над пересказом. Сравнение словесного и изобразительного искусства.
У – с.36 – 61, Т – с.25
Вступительная статья об А.С.Пушкине. А.С. Пушкин. Стихи. «Няне».
У – с.62 – 66
«Туча». «Унылая пора! Очей очарование!..»
Интонация стихотворения.
У – с.67 - 69
Т - с.26
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
Герои пушкинской сказки. Мотивы народной сказки в литературной.
У – с.70 - 91
Т - с.27
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
Характеристика героев сказки, отношение к ним.
/Отрывок наизусть/
Т - с. 28
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
Деление сказки на части. Составление плана. Пересказ основных эпизодов сказки.
У – с.70 – 91
Т - с. 28 - 30
Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина.
Вступительная статья о М.Ю.Лер-монтове. М.Ю. Лермонтов «Дары Терека». Картины природы в стихотворении.
У – с.92 - 96
Т – с. 31 - 32
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб».
Сравнение мотивов русской и турецкой сказки. Герои турецкой сказки.
У – с.97 - 111
Т – с. 31 - 32
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб».
Характеристика героев, отношение к ним.
У – с.97 - 111
Т – с. 31 - 32
Вступительная статья о Л.Н. Толстом. Главы из автобиографической повести Л.Н. Толстого «Детство».
У – с.112 – 118
Т – с. 33
Л.Н. Толстой «Детство».
События рассказа. Характер главного героя рассказа Л.Толстого.
Проверочная работа.
У – с.112 - 118
Л.Н. Толстой «Как мужик убрал камень». Басня.Особенности басни. Главная мысль.
У – с.119
Т – с. 33 - 34
А.П. Чехов «Мальчики».
Главные герои рассказа — герои своего времени.
У – с.120 – 134
Т - с. 34 - 35
А.П. Чехов«Мальчики».
Характер героев художественного текста.
У – с.120 – 134
Т - с. 34 - 35
Обобщающий урок-КВН «Чудесный мир классики».
У – с.135 – 136
Т – с. 36 - 39
Обобщение по разделу Чудесный мир классики». Проверим себя и оценим свои достижения. Тест.
У – с.135 – 136
Т – с. 36 - 39
