- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Кукушка и Петух
Стр 1 из 4Следующая ⇒
Теоретические вопросы:
| № | Вопрос | Материал для подготовки |
| 1. | Литература петровского времени. (Реформы Петра I, развитие культуры и литературы в начале XVIII века, анализ «Гистории о российском матросе Василии Кориотском») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 6-9; - Учебник Н.И. Якушина С. 72-79. |
| 2. | Классицизм. Возникновение классицизма в России. (Определение, истоки, правила классицизма. Рассказать о любом российском писателе-классицисте) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 10-14; - Учебник Н.И. Якушина С. 79-82; - Видеолекция https://youtu.be/58Vg260nb4Q |
| 3. | Антиох Дмитриевич Кантемир (Биография: государственная и литературная деятельность. Анализ Сатиры №1 «На хулящих учения») | - Конспект занятия; - Распечатка по теме у вас на руках; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 15-19; - Учебник Н.И. Якушина С. 82-84. |
| 4. | Василий Кириллович Тредиаковский (Биография: образование и путешествия, литературная и переводческая деятельность. Реформа русского стихосложения) | - Конспект занятия; - Распечатка по теме у вас на руках; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 20-23; - Учебник Н.И. Якушина С. 84-86. |
| 5. | Михаил Васильевич Ломоносов (Биография: образование, научная деятельность. Анализ оды «Вечернее размышление о Божием Величии») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 24-25, 34-35; - Учебник Н.И. Якушина С. 86-92. |
| 6. | Труды М.В. Ломоносова в области языка и литературы (Реформы Ломоносова в русском языке и стихосложении. Анализ «Оды на взятие Хотина») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 25-28; - Учебник Н.И. Якушина С. 86-92. |
| 7. | Поэзия М. В. Ломоносова (Любимы жанр Ломоносова, тематика произведений. Анализ любой оды Ломоносова) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 28-35; - Учебник Н.И. Якушина С. 86-92. |
| 8. | Александр Петрович Сумароков (Биография: театральная, литературная и теоретико-литературная деятельность) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 36-37; - Учебник Н.И. Якушина С. 92-95. |
| 9. | Драматургия А. П. Сумарокова | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 38-41; - Учебник Н.И. Якушина С. 92-95. |
| 10. | Гавриил Романович Державин (Биография: карьера, литературная деятельность. Анализ оды «Памятник») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 42-44, 49-50; - Учебник Н.И. Якушина С. 106-110. |
| 11. | Ода Г. Р. Державина «Фелица» (История создания, новаторство произведения) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 44-47; - Учебник Н.И. Якушина С. 106-110. |
| 12. | Анакреонтическая лирика Г. Р. Державина | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 48-50; - Учебник Н.И. Якушина С. 106-110. |
| 13. | Русская сатирическая журналистика 1769-1774 гг. Деятельность Николая Ивановича Новикова. Полемика с журналом «Всякая всячина». | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 51-54; - Учебник Н.И. Якушина С. 97-100; - Видеолекция https://youtu.be/7lxPsPx4dtY |
| 14. | Денис Иванович Фонвизин (Биография: образование, театральная и литературная деятельность) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 55-56; - Учебник Н.И. Якушина С. 103-104. |
| 15. | Художественное своеобразие комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 56-65; - Учебник Н.И. Якушина С. 104-106. |
| 16. | Александр Николаевич Радищев (Биография: государственная и литературная деятельность. Анализ главы «Пешки» из «Путешествия из Петербурга в Москву») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. С. 66-67, 71-75; - Учебник Н.И. Якушина С. 110-111 |
| 17. | «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева (История создания, композиция произведения, темы и проблематика. Анализ глав «Любани», «Чудово», «Валдай») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 67-71; - Учебник Н.И. Якушина С. 111-113 |
| 18. | Иван Андреевич Крылов (Биография: детство, семья, служба, литературная деятельность) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 76-81. |
| 19. | Сентиментализм (Определение. Сравнительная характеристика с классицизмом. Черты сентиментализма в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза») | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С.; - Учебник Н.И. Якушина С. 113-117. -Видеолекцция https://youtu.be/naNryslMHCM |
| 20. | Николай Михайлович Карамзин (Биография: образование, переводческая деятельность, путешествия, литературная деятельность – основные произведения и жанры, научная деятельность в области историографии) | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 55-56; - Учебник Н.И. Якушина С. 113-119. |
| 21. | Поэтическое творчество Н.М. Карамзина. Особенности жанрово-тематического состава. Сентиментально-предромантические мотивы в стихотворениях. | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 85-87; - Учебник Н.И. Якушина С. 119. -Видеолекция https://youtu.be/GyMo8nZTCiw с 2.45 по 4.36, но можно посмотреть и весь ролик. |
| 22. | Анализ повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». | - Конспект занятия; - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 87-90; - Учебник Н.И. Якушина С. 117, -Видеолекция https://youtu.be/Vkr1Iq9g8F0 |
| 23. | Итоги развития литературы XVIII века. | - Учебное пособие С.П. Малышевой Русская литература XVIII века С. 4-5, 91; - Учебник Н.И. Якушина С. 68-72, 119-122 |
Анализ фрагмента художественного текста:
И.А. Крылов
Кукушка и Петух
Как милый Петушок, поёшь ты громко, важно!»
«А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всём лесу у нас такой певицы нет!» –
«Тебя, мой куманек, век слушать я готова». –
«А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я не дождусь,
Чтоб начала ты снова…
Отколь такой берётся голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни – что твой соловей!» –
«Спасибо, кум; зато, по совести моей,
Поёшь ты лучше райской птички.
На всех ссылаюсь в этом я».
Тут Воробей, случась, примолвил им: «Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, –
Всё ваша музыка плоха!..»
___________________________________
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
И.А. Крылов
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|