Людмила Кожевникова

Конспект комплексной НОД с элементами мнемотехники для детей средней группы «Друг в беде не бросит»

Людмила Кожевникова

Тема:

«Друг в беде не бросит»

Цель:

Формирование умения совершать добрые поступки.

Задачи:

Образовательные:

* Закрепить представление о таких нравственных качествах, как вежливость, доброта, сочувствие.

* Формировать умение детей рассказывать по мнемодорожкам, мнемотаблицам.

* Продолжать учить устанавливать причинно - следственные связи.

Развивающие:

* Продолжать развивать познавательный интерес к природным явлениям.

* Развивать психические процессы: речь, память, внимание, образное мышление.

Воспитательные:

* Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, к окружающим, умение дружить.

Материал:

- игрушечный лающий щенок;

- развивающий кубик «Вежливости»;

- большой цветок, сделанный из бумаги (для «Капельки»);

- маски Капельки и Радуги;

- цветные листы, свёрнутые в комочки, внутри которых схематические изображения предметов;

- длинная узкая ткань («Ручеёк»);

- шары, надутые гелием («Тучка»);

- доска, магниты, указка;

- мнемотаблица к стихотворению «Тучка и Жучка» В. Семёнова;

- мнемотаблица к стихотворению «Добро и Зло» Е. Королёвой»;

- разрезные карточки - схемы к стихотворению «Кто с кем дружит? Е. Кочнева»;

- аудиозапись к песне «Облака» сл. С. Козлова, муз. В. Шаинского.

Предшествующая работа:

- беседа «Худо тому, кто добра не делает никому»;

- заучивание стихотворений «Тучка и Жучка» В. Семёнова, «Кто с кем дружит?» Т. Кочнева, «Добро и Зло» Е. Королёвой, с опорой на мнемотаблицы;

- закрепление вежливых слов с помощью «Кубика вежливости»;

- разучивание пословиц о друге, дружбе;

- рисование «Мой друг»;

- дидактическая игра «Найди друга»;

- слушание и разучивание песен о дружбе;

- коллективная лепка по сказкам «Репка», «Теремок»;

- чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко».

Ход: