Будь справедлив.

Будь справедлив.

Учителя, как правило, развивают лучшие отношения с некоторыми учениками больше, чем с другими, возможно, потому, что эти ученики принимают участие, веселятся и сотрудничают, берут на себя ответственность за собственное обучение и делают то, что от них просят, не жалуясь на них. Иногда учителя менее энтузиастичны по отношению к тем, кто менее готов к сотрудничеству, и кто находит автономию учеников более сложной задачей. Причина, по которой некоторые учащиеся не проявляют такой же готовности, как другие, может быть различной - от застенчивости до их культурного или семейного окружения. Иногда студенты неохотно принимают участие открыто из-за других более сильных личностей в группе. И на этих тихих учеников последствия отрицательно скажутся только тогда, когда они увидят, что гораздо больше внимания уделяется их более сильным одноклассникам. В то же время, уделение некоторым ученикам большего внимания, чем другим, может затруднить их дальнейшую работу, так как они будут ожидать особого отношения, и, возможно, воспримут наш интерес как лицензию на то, чтобы стать доминирующими в классе. Не только учащиеся-подростки могут страдать от того, что они являются "домашним любимцем учителя". Равное обращение со всеми учащимися не только помогает установить и поддерживать взаимопонимание, но и является признаком профессионализма.

⇐ Предыдущая 1 23