Ситуационные задачи для итогового занятия по гигиене питания

Ситуационные задачи для итогового занятия по гигиене питания

гр.176 А Л1 08 апреля 2020 года

Задача 1

В порядке оказания первой помощи на дому установлено: больному 20 лет, студент питается в кафе на территории учебного заведения. Из анамнеза установлено, что 06 апреля почувствовал сухость во рту, затруднение глотания, ухудшилось зрение (сетка «как в тумане»). Расстройства стула не было.

Объективно: температура тела 36,2^°С, пульс 70 уд./мин., хорошего наполнения. Живот безболезненный, мягкий при надавливании. Зрачки расширены и не реагируют на свет, отмечается небольшой птоз, сухость слизистых полости рта. Голос хриплый, небольшое опускание мягкого неба.

Задания:

1.Поставьте и обоснуйте диагноз заболевания.

2.Как подтвердить диагноз заболевания?

3.Какие документы врач обязан оформить в данном случае?

4.Назовите лечебные и профилактические мероприятия в данном случае

Задача 2

К семейному врачу амбулатории обратилась женщина с жалобами на то, что после кормления ребенка 6 месяцев искусственной молочной смесью, у него отмечается возбуждение, судороги, рвота и понос. При обследовании у ребенка выявлен цианоз губ и пальцев.

В анализе крови выявлены повышенные показатели содержания метгемоглобина. При расспросе матери выяснилось, что для разведения молочной смеси она использовала воду из колодца во дворе дома.

Задания:

1.Поставьте диагноз заболевания. Что могло явиться причиной отравления?

2.Как подтвердить диагноз?

3.Какой документ обязан оформить врач в данном случае?

4.Какие профилактические меры необходимы в данном случае?

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒