Школа вожатского мастерства. Лекция №5. Конвенции о правах ребенка»

Школа вожатского мастерства

Лекция №5

План лекции:

· Основные положения «Конвенции о правах ребенка»;

· Возрастные особенности и потребности детей младшего школьного возраста.

«Конвенции о правах ребенка»

1. Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь, а государства обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

2. Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство с момента рождения.

3. Во всех действиях судов, учреждений социального обеспечения, административных органов, занимающихся проблемами детей, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. Надлежащим образом должно учитываться мнение ребенка.

4. Дети не должны разлучаться со своими родителями, за исключением случаев, когда это осуществляется компетентными органами в интересах их благополучия.

5. Родители несут ответственность за воспитание ребенка, однако государства должны оказывать им надлежащую помощь и развивать сеть детских учреждений.

6. Государства должны обеспечивать защиту детей от причинения им физического или психологического ущерба и от плохого обращения, включая сексуальное злоупотребление и эксплуатацию.

7. Неполноценные дети имеют право на особое обращение, образование и заботу.

8. Школьная дисциплина должна поддерживаться с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка. Образование должно готовить ребенка к жизни в духе понимания мира и терпимости.

9. Дети должны иметь время на отдых, игры и одинаковые возможности заниматься культурной и творческой деятельностью.

10. Государства должны обеспечивать защиту ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая может помешать поучению образования или нанести ущерб его здоровью и благополучию.

11. Государства должны защищать детей от незаконного употребления наркотиков и от участия в производстве наркотиков и торговле ими.

12. Дети, затрагиваемые вооруженным конфликтом, находятся под особой защитой.

13. Дети меньшинств и коренного населения должны свободно пользоваться достоянием собственной культуры и родным языком.

14. Дети, которые были подвергнуты плохому обращению, задержанию или пострадали от надсмотра, должны получать надлежащее обращение или проходить подготовку в целях их восстановления и реабилитации.

15. С детьми, ставшими участниками нарушений уголовного законодательства, должны обращаться так, чтобы способствовать развитию в них чувства достоинства и значимости, и чтобы содействовать их реинтеграции в жизнь общества.

16. Государства должны широко информировать о правах, содержащихся в Конвенции, как взрослых, так и детей.

12 3 Следующая ⇒